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新课标对作文教学的要求
新课标对作文教学的要求
答:
一、学会多角度地观察生活
。“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”所不同的是强调了理性“思考”的问题,这是有别于小学生与初中生的更高要求。高中生的人生阅历和理性认识已经具备深入思考自然、社会、人生的条件,对他们的作文应该有更高的思想深度的要求,这...
小学语文
新课标
中——各年段关于
写作要求
答:
1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想
。( 真情 )2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。( 积累 )3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。( 规范 )第二学段:3、4年级(习作)1.
乐于书面表达,增强习作的自信心
。愿意与他人分享...
如何在小学
作文教学
中落实
新课标
答:
第一,
在习作命题上提倡学生自主拟题,少写命题作文。提倡写简单的研究性文章
。 第二,在习作材料来源上,除了要求写纪实作文外,还要求将想象作文列入教学计划,鼓励学生写想象中的事物。第三,
在习作体裁上要求不拘形式
,淡化文体,灵活运用记叙、说明、议论、抒情等表现方法。第四,在习作指导上,无论...
新课标对
小学
作文教学的要求
答:
6.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁
。7.课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。(四)7、9年级 1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验。3.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意...
作文
怎么写
答:
七、作文要有通顺的语言
语言是作文的细胞,细胞是生命的基础,因此,语言就是作文的生命。可见新课标提出的作文要
“文从字顺地表述自己的意思”是十分必要的
。 我们在今后的生活中要充分重视语言学习,如用词准确,句子要完整,这是语言的基本要求;其次,要讲究词语的配合,使句子的结构清楚,语言通顺明白,避免出现病句...
新课标
下如何指导学生写好叙事
作文
答:
以下是本人在作文教学中的一些体会。一、 学会观察的指导“学会观察”对于我们这些山村的小学生而言是好说难做,怎样观察,从何处开始观察,很多学生都摸不清头脑。 新课标在我校实行了多年,但目前
作文教学的
现状离
新课标的要求
还有很大的差距。当了多年的语文老师,说实在的,我还是有些怕上作文课。学生呢?
对作文
不...
下面
对于新课程标准
下的
作文教学
,理解不正确的一项是( )。
答:
【答案】:B 本题为选非题,考查考生
对写作教学
设计的理解。
新课标要求
学生的写 作教学应该兼顾口语表达能力和书面成文的能力,在生活观察的基础上能够发散自己的思维并且进行详尽阐述。A项:学生习作应与生活贴近,避免假大空。排除。B项:学生习作允许学生进行创意表达,选项阐释不当。当选。C项:培养...
如何写好话题
作文
?
答:
一、重视积累 打好基础
新课标
指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,
要求
学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言...
2011年版
新课标习作教学的
建议是什么;
答:
写作教学
要注重培养学生写作能力。“教学建议”突出了“观察、思考、表达和创造”四种能力,而不仅仅是表达能力观察能力、思考能力、创造能力与表达能力紧密相连,也表现了人的基本素养。“教学建议”还强调:“
要求
学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。”(四)注重学生的自主...
、在高中
作文教学
中,该如何落实
新课改
理念?
答:
一、准确把握
教学
理念
写作
能力关乎到一个学生的成败和未来。要落实课程标准“表达与交流”的各项
要求
,必须创出一条新路来,为学生以后的终身学习、就业发展奠定良好的基础。培养和提高学生的写作素养、写作能力,是中学语文
新课标的
主要目标和重要内容之一,也是素质教育的重要组成部分。二、科学实施教学策略...
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