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新教师带的班成绩不好
新任老师
,教
的班级
平均分都是倒数的怎么办?
答:
加强家校合作:跟家长搞好关系,定期跟他们沟通学生的学习情况,让他们知道你在关注他们的孩子。这样一来,家长就会更加支持你的工作,也能帮助你更好地教育学生。给自己信心:最最重要的一点,就是你得有信心!别因为学生
成绩不好
就打退堂鼓,相信自己的能力,相信你
能带好
这些孩子。每天告诉自己:“我...
新入职的
教师
教学
成绩
低怎么办?
答:
坚持写日记总结经验,可以和其他
老师
进行交流请教。提高教学质量,不能没有科学和严格的管理。首先要建立健全学校基本的管理规章制度,促进教学工作的规范化。从以往评估的情况看,我们的教学管理还相当不规范、不严格。例如,有不少已评高校毕业设计(论文)这一指标专家评价相当
不好
,这与学校在该环节的制...
我新到一个学校,接了个二手班,当班主任。
班级成绩
本来就是倒数前几...
答:
第一、你要明白学校的现状是不允许你自己有更多自主权利的
,学校的管理模式是粗放式的,没有形成良好的教学制度,也没有良好的管理方法。第二、你要深刻思考在这个环境下你自己能通过努力改变些什么。主要有三个方向:校方领导、你自己和科任老师、班级。第三、你要明白作为一名教师的职责所在,尤其是...
...就向学校反映,我教
的班级成绩不
太好,处于中等,学校校曾
答:
我也是一名老师,我不知道你这种情况是怎么一回事,你教的班级成绩不大好,
应该是有几种原因1学生基础不好,2你的讲解不到位
。如果你是新教师在讲解和掌控班级上有问题,要多学习,慢慢进步,班级把控到位,讲解到位,你用心了,成绩也是会上去的。关于不上主课上副课,这没有什么不好的,每一门课...
今年刚参加
教师
工作,学生考得特别
不好
,跟其他
班级
比,平均分差二三十分...
答:
刚刚参加工作,有差距正常,可以多和同事交流,吸取他人的经验,找出原因,只要用心,会慢慢好的,都有个过程的。祝福你顺利
当
老师
后教学
成绩
一直垫底,学生总是教不会,该怎么办?
答:
作为一位
老师
数年来教学
成绩
一直垫底,而且总是教不会。人贵有自知之明,最好改行换个岗位,不参入一线讲台教学,免得误了人家子孙的学业。 本人看法如有不妥,欢迊点评! 《原则》 我认为这种情况应有以下几种原因: 1、这个班的班风不佳,没有学习的氛围,各科成绩都应该不太理想。如果您是一位班主任就要先凝聚...
当
老师
后教学
成绩
一直垫底,学生总是教不会,该怎么办?
答:
孩子中确实有消化能力很好的。他们当场听懂当场内话。也有部分孩子是似懂非懂,他们需要课后再巩固。又或者是当天也没办法,需要一周甚至更长时间。我之前曾因为孩子对某个知识点掌握得
不好
,很着急,就请教了孩子的数学
老师
。她也跟我说了这番话,她说尽力就好。孩子的薄弱环节可能在单元测试中,会明显...
我是一个
新教师
,刚接手一个班。选的课代表该科
成绩
在平均线以下。我该...
答:
看情况吧,如果他是一个好学生就不要换了,但好学生是不甘心考这点分的。先不换吧,看一段时间。还有,你是什么
老师
,有问题可以问你吧。教英语啊,那要换,绝对要换。 要求上进的学生都不会这样的,除非他有特殊的理由 他以前是怎么当上课代表的呢,你要问一下。
自己教的本来基础好
的班
现在倒数了,怎么办,以前教的一二名我接手了之 ...
答:
三是
教师
还需严格要求,注重落实,要精讲精练,举一反三,千万不要布置过量作业,要课堂多消化,可采取一题多做,多改的方式提高效率……四是建立严格的检查反馈机制,与家长携起手来,调动家长检查的积极性……总之找出原因,冷静思考,对症下药,精讲精练,提高效益,定能使学生考出
好成绩
。随时交流...
我是一名数学
教师
,这个班学生我教了快一年了,可
成绩
依然没有提高,我现...
答:
我给你以下建议:1.学生底子
差
,你应该从基础抓起,稳打稳扎,而不要跟教奥赛班那样追求高难度主攻难点;2.讲题目不求多,但求学生能弄懂;3.鼓励学生积极提问,耐心为学生疏通疑惑。做到了这几点会有利于学生更快提高
成绩
,并且使他们从中感受到学习数学的乐趣,调动学生学习的积极性。
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