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数量匹配小班教案
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇1 一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的
数量
并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行
匹配
。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座,贴有五种不同小动物的头像。 (小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只) 2、1到...
5以内
数量
对应幼儿园
小班教案
答:
5以内
数量
对应幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1.培养幼儿的对应能力、观察能力及语言能力。 2.幼儿能够进行5以内属于量对应的游戏,让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。 3.提高幼儿对数学的兴趣,幼儿感受数学知识的实用性。 活动准备: 1.演示板一套 2.思维学具每人一套 活动过程: 教师播放律动音乐,...
小班
数学等量配对
教案
答:
1、能手口一致点数3以内的数,并能准确说出它的总数。2、学习感知3以内的
数量
,给数群
匹配
相应数量的圆点。3、能用完整的语言描述操作过程,养成良好的操作习惯。活动准备:1、毛绒玩具:一只小熊、两只小兔、三只小狗 2、学具:与幼儿人数相同的数群操作卡片 3、创设“动物做客的情境”、“区域布置小...
5以内
数量
对应幼儿园
小班教案
答:
活动准备:演示板一套,思维学具每人一套。活动过程:教师播放律动音乐,让幼儿学“蜜蜂飞”动作进教室,有序取思维学具入座。通过游戏和操作探索,让幼儿进行5以内
数量
对应的游戏。
教案
2:活动目标:通过游戏活动,培养幼儿的对应能力、观察能力和动手操作能力。让幼儿理解实物与半抽象物之间的一一对应关系。
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1.能进行5以内的数与量、量与量的
匹配
活动,掌握数与量的对应关系。 2.了解雨天常用的雨具,并尝试根据雨具的两种特征(种类、颜色)同时进行排序。 3.能按相应的数或量的提示进行单独或合作游戏,积极参与数学活动。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.有兴趣参加数学活动。 活动准...
幼儿园
小班
数学
教案
感知4以内的
数量
答:
幼儿园
小班
数学
教案
感知4以内的数量1 活动目标 1.引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,
匹配数量
相应的同类实物。2.通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力,培养幼儿的尝试精神。活动准备 1.场地上画有1-4个点的小动物家4个。2.教具一套:投影机、录音机、磁带、投影片4张...
感知5以内的
数量小班教案
答:
感知5以内的
数量小班教案
1 活动目标: 1、感知5以内的数量,能手口一致的点数,说出总数。 2、学习根据数字卡或点卡的多少,
匹配
相应数量的实物卡。 活动准备: 教具:5以内数量的水果图片若干、大正方体积木(贴有5以内的点卡)、5以内的数字卡。 学具:小正方体积木(贴着5以内的数字或圆点)人手1个、每人一个塑料...
小班
数学
教案
答:
小班
数学
教案
篇1 教案目标效果: 1、手口一致地点数4并说出总数。 2、根据数字4
匹配
相应
数量
的物体。 3、感知4以内数的排列顺序。 准备: 图片:1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪、4条虫、2根骨头、4个萝卜。 活动过程: 1、幼儿扮演小动物,小动物饿了,需要找食物吃。 2、小动物去找好心的婆婆要吃的,...
幼儿园
小班
数学教师经典
教案
感知
数量
9范例合集
答:
幼儿园
小班
数学
教案
感知
数量
9 篇1 《纲要》指出:"幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。数字来源于生活,运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。这节注重从感知入手,从具体到抽象,从易到难,通过丰富多彩的游戏贯穿全部过程。 活动目的: 1、引导幼儿在游戏活动...
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