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数学的发展停滞了吗
数学发展
有没有
停滞
答:
上面两个人的回答是不妥当的。固然三次数学危机影响很大,
但决不能说这是数学发展的停滞或减缓
。恰恰相反,我们可以理解成解决危机是刺激了数学更完善发展的动机。而且他们似乎没有理解你的问题就贸然作答。你的问题里面说数学领域没有像那些18或19世纪大神的出现,说有积攒的难题没有解决,这是有一定现...
数学
多少年没有进步了
答:
所以可以说
数学并没有停滞不前
。
中国14—16世纪
数学发展停滞
的原因是什么
答:
而中国,其实也处于西方同样的前期状态,只是缺少变量这种突破
中国古代
数学
没落的原因
答:
中国古代数学自元末以后没落的原因是多方面的。首先,皇朝更迭的封建社会,
在晚期表现出日趋严重的停滞性与腐朽性
,数学发展缺乏社会动力和思想刺激。其次,纵观包括中世纪在内的古代中国数学史, 数学家们大多是在以八股文取得一定的功名之后, 才从事自己喜欢的数学研究。他们没有希腊的亚历山大大学和图书...
超越了欧洲一千多年的宋金
数学
,为何在后期被抛弃,“断送前程”?_百度...
答:
三、元朝对于读书人的压榨和文化的摧残,导致了数学研究的停滞、甚至是倒退
(1)少数民族政权对于文化的破坏,使得一些数学成就湮灭于历史之中 众所周知,宋朝处于一个民族政权林立的时代。不仅如此,在大多数的民族战争中,宋朝基本处于弱势、挨打的形势。身为野蛮的少数民族,对于文化大多都不屑一顾。而这一少数民族对于...
现代
数学
和现代物理学,已经
发展
到了何等恐怖的地步?
答:
其实现代物理理论
发展
的最直观的一个特点就是从直观走向了抽象。总体来说,我们的物理学和
数学
其实是在处于螺旋上升的阶段,只不过现在这个速度已经放缓了。很多人都曾经表示过,在近百年来我们的物理学界和数学界已经没有出现过很大的突破。甚至于有一些人悲观的认为在未来这两个学科可能会
停滞
不前。不过...
数学
瓶颈期什么表现
答:
做题准确率下降、缺乏耐心等。数学瓶颈期的学生成绩会
停滞
在一个水平,无论怎么学都没法进步,导致学生出现做题准确率下降、缺乏耐心等表现,需要找出数学弱点,注意知识系统化,将知识贯穿起来。
数学的
瓶颈期有两个体现,一个是分数很高,想要再高甚至满分,还有一个是分数很低。
超越了欧洲一千多年的宋金
数学
,为什么在后期会被抛弃?
答:
一、中世纪的欧洲十分的黑暗血腥在我国
数学发展
的时期,欧洲正处在我们俗称的中世纪,在他们那个时代,科学教育
的发展
被牢牢限制住,教皇教会不允许那些超前的思想。他们的一些基础科学教育就
停滞
不前,而教会的思想却在那片土地上盛行,因此他们那个时期的数学就远远的不如我们,直到他们进行了文艺复兴之后。...
数学的
历史
答:
所有这些,无疑是促进
数学发展
的重要因素。 中西方
数学的
融合 中国从明代开始进入了封建社会的晚期,封建统治者实行极权统治,宣传唯心主义哲学,施行八股考试制度。在这种情况下,除珠算外,数学发展逐渐衰落。 16世纪末以后,西方初等数学陆续传入中国,使中国数学研究出现一个中西融合贯通的局面;鸦片战争以后,近代数学开始传入...
数学的
历史进程
答:
但由于珠算流行,筹算几乎绝迹,建立在筹算基础上的古代数学也逐渐失传,数学出现长期
停滞
。六、西方初等
数学的
传入与中西合璧十六世纪末开始,西方传教士开始到中国活动,由于明清王朝制定天文历法的需要,传教士开始将与天文历算有关的西方初等数学知识传入中国,中国数学家在“西学中源”思想支配下,数学研究出现了一个中西...
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