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数学周记三年级50字
数学周记
答:
数学周记
篇1 小时候,爸爸经常用做游戏的方法教我识数、让我计算,我对游戏里神奇的数字特别感兴趣,总觉得它有无穷的奥秘等待着我去探索。每次数学计算,我算得又快又对,爸爸常常叫我“数学小王子”。于是,我对数学更感兴趣了,并且深深地爱上了数学! 一个周末,爸爸出差回来,问我暑假数学作业做完没,做完了的话...
数学周记
答:
数学周记
篇1 “爸爸,这道题怎么做?”我用笔杆指着习题册上的一道题问。爸爸看了看,说:“你已经
三年级
了,这么简单的和倍问题都不会。听好了,甲和乙的和为
50
……懂了吗?”“呃……”“还没懂?我再给你讲一遍……” 天啊,爸爸怎么连这么难的题都会,是不是爱因斯坦转世? 等爸爸讲完,我说出了心中的疑...
数学周记
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数学周记
篇1 x月X日星期五晴转阴 下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。 一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子...
数学周记
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数学周记
篇1 正文:今天下午,我和妈妈坐在床上玩。妈妈提问我:“你们教室的书桌有几个角?”我说:“四个角。”妈妈接着问:“我们家的书桌有几个角?”“还是四个角。”妈妈说:“对,增加难度,你的直尺有几个角?红领巾有几个角?”我立刻说:“不难,直尺四个角,都是直角,红领巾有三个角都是锐角。”妈妈很...
三年级数学周记
"分数的认识"300字左右
答:
三年级数学周记
"分数的认识"300字左右 这个星期, 我们学习了分数。 在老师的指导下, 我经历了学习、 探索分数意义的过程。 从中, 我也理解了分数的意义。 如: 什么是单位“1” 。 即一个物体、 一个计量单位或由许多物体组成的一个整体, 都可以用自然数 1 来表示, 通常把它看做单位“1” 。 又如: 什...
数学周记
答:
但是周记有什么要求呢?以下是我帮大家整理的
数学周记
7篇,希望对大家有所帮助。 数学周记 篇1 在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造...
三年级
下册第二单元
数学周记
200字
答:
妈妈付了
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元,找回23.9元。爸爸吃了1个肉包,
3
个菜包,1碗豆腐脑,花了1.2*3+1.5+3=8.1(元),妈妈也吃了这么多,花了8.1元,我吃了3个肉包,2个菜包,1杯奶茶,花了1.5*3+1.2*2+3.0=9.9(元)。每个人平均花了26.1/3=8.7(元)。我吃饱了,我还学到了知识,和爸爸妈妈...
三年级
下册小数的初步认识
数学周记
100字
答:
等腰三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面,而用角分的三角形非常广泛,随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种,而用边分就不行了。我觉得比较困难的地方是:一开始不会画三角形的高,还有老师讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白。后来弄明白了。这就是我一周的收获。
三年级数学周记
200字
答:
今天下午,我在书上看见一道题:有一户人家,养了一群鸡和兔,又把它们关在同一个笼里.一个小朋友看见有35个头和100只脚,这户人家问这位小朋友:鸡兔各有几只?一开始,我的脑子模糊得很,怎么都算不出来,爸爸看了,告诉我可以用假设法把鸡当成兔,那就是一共有140只脚了,多出来的是谁的脚呢?…...
三年级
下册
数学
日记作文大全100字两位数乘两位数
答:
有的,小学
三年级
是要开始学习两位数的乘法的~~! 所以肯定有两位数的乘法的习题的~五、我会算 1、直接写出得数。
50
×50= 80×30 = 52020= 60×30 = 21×40= 60×200= 10×500= 600×13= 25×200= 83×40 = 70×50= 45×20= 2、用竖式计算。 32×13= ...
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