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教育部关于中小学生减负政策
教育部
大力推动校外培训治理,为
中小学生减负
!
答:
中共中央办公厅和国务院办公厅联合发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,为孩子们的未来保驾护航!
教育部
将出台一系列措施,严格治理校外培训,为
中小学生减负
。🔍严格审批机构各地不再审批新的学科类校外培训机构,为孩子们创造一个更纯净的学习环境。💰严禁资...
9月1日
教育部
双减
政策
有哪些
答:
法律分析:“双减”主要指的是,
对中小学生
进行减负,针对的方面包括课内作业,以及课外培训这两大块。简单来说就是,从校内到校外对学生实行全面的
减负政策
。包括减轻义务
教育
阶段学生作业负担和减轻义务教育阶段学生校外培训负担。法律依据:《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》二...
中小学生
双减
政策
指什么
答:
减轻义务教育阶段
学生
过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)。
教育部有关
负责人表示,“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求,旨在有效减轻学生过重的作业负担。意见还对加强课后服务提出保证服务...
教育部学生减负
新规定?
视频时间 8:20
2021年
减负
六个严格规定
答:
1、书面作业减少 “双减”
政策
要求控制
中小学生
书面作业,要求小学一二年级不布置家庭书面作业,在校内巩固练习;三至六年级以及初中生控制书面作业数量。2、“5+2”课后服务 新学期课后服务工作要实现校校开展全覆盖,即校内保障学生每周不少于五天,每天不少于两个小时的课外辅导,学生离校时间不能早于...
学生
双减指的是什么
答:
长期以来,义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象,这一
政策
的初衷是为
学生减负
,但没想到,校内减负校外增负,而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。2021年4月26日,
教育部
印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,将禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,切实避免“校内减负、...
如何看待
教育部
给
小学生减负
十条规定
答:
各级教育督导部门要对
减负
工作定期开展专项督导检查,每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究,对加重
小学生
课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。【小编短评】
教育部
的规定制定下来了,能不能落实就看各地的教育行行政部门如何执行和监督了,中国教育制度的改革需要各个部门,包括家长和...
双减
政策
是什么意思?是不让给孩子补课了吗?
答:
“双减政策”:通俗地讲,主要针对
小学生
和初中生。一减轻作业负担,二减轻校外培训负担。双减确实孩子压力更大,双休日不能开补习班,培训机构都在周一到周五晚上时间开班,孩子放学后校内家庭作业还要校外补课,更加导致孩子休息睡眠不足。国家义务
教育政策
还很需要改善校内老师对孩子教学质量,校内任课老师...
为了给
中小学生减负
,
教育部
都出台了哪些规定?
答:
强化家长在
教育
孩子、减轻
学生
负担工作中的责任。要求家长正确认识孩子成长规律,严格对孩子的管理,理性设置对孩子的期望值,避免盲目跟风报班;家长要言传身教,引导孩子乐观向上生活,学会控制情绪;指导孩子从小养成良好锻炼习惯,注重培养自理能力,保障休息时间。教育改革牵一发而动全身,事关亿万学生、...
教育部
提出
中小学生
作业管理十条要求,真的能为孩子
减负
吗?
答:
加快课堂教学节奏,保证
学生
在课堂中有充分的巩固练习。这样,课后作业占用学生的时间就可以减少了。
教育
领导部门决策者应该在教育公平、教育制度方面做出积极改变,保障义务教育均衡发展是我们很早就提出的一个大方针,但现在依然有很长一段路要走,创造有利于学生健康向上的学习大环境。
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