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教育的本质是培养人
教育的
根本任务和核心内容
是培养人
,而培养什么样政治方向和思想意识的人...
答:
其中,社会政治经济制度决定着
教育的
宗旨与目的主要表现在:教育目的是一个社会的政治经济制度对教育所提出的主观要求的集中体现,它直接反映着统治阶级的利益和需要。因此,
培养
什么样政治方向和思想意识的人,取决于这个社会的政治制度。A项正确。B、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。故正确答案...
教育的本质
属性是( )
答:
教育的本质属性是培养人的社会活动
,具体而言,是培养人的思想、品德、知识和技能,使其成为具有独立思考能力、创新精神和实践能力的社会成员。教育本质属性的几个方面:1、目的性。教育的目的是明确的,即为社会培养合格的人才。教育的目的不仅是满足个人发展的需要,还要满足社会发展的需要。教育要根据社会...
教育的本质是
有目的的
培养人
的活动对吗
答:
对。教育是人类所特有的一件有意识的社会活动;教育是人类有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动;
教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动
,所以这种说法是对的。教育,是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化的实践活动。
教育的本质
属性是( )。
答:
教育的本质属性是培养人的社会活动
。相关论述如下:1、教育是一种培养人的社会活动,这是教育的本质属性。教育的其他属性都是由这一本质属性派生出来的。教育是有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的过程。其中,教育者是主导者,受教育者是主体。教育过程包括受教育者的身心发展过程和受教育者个体...
教育的本质
属性是社会性还是育人性
答:
教育的本质属性是育人性。育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求
。“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门...
教育的本质
特点是有目的地
培养人
答:
教育的本质
特点是有目的地
培养人
是正确的。
教育的本质是
___.这是个填空题
答:
2、教育:通过文化传承和文化创新促进社会和人的发展。其一教育是一种
培养人
的活动,是传承社会文化、传递社会生产经验和生活经验的基本途径。其二在现代社会形态,
教育的
立足点是面向现在和未来的,教育的主要功能在于发展和创新一定的社会文化,通过文化创新促进社会和人的发展。
教育的本质是
什么?
答:
教育的本质是培养人
的全面发展和提升个体能力的过程。它是一种社会活动,通过系统的教学和学习过程,传授知识、技能、价值观和态度,以使个体获得智力、道德、社交和情感方面的发展,从而更好地适应社会并实现自我价值。首先,教育是一种知识传递和学习的过程。它通过教师向学生传授知识和经验,引导学生主动...
简答题:
教育本质
上是一种
培养人
的社会活动,
教育的
社会属性表面在哪些...
答:
1、
教育的
永恒性。教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的范畴。只要人类社会存在,就存在着教育。 社会的存在和延续离不开教育。教育在任何社会都要承担传授生产知识、技能和经验的任务,使年轻一代适应现存生产力的需要。同时,也要承担传授社会的思想意识、风俗习惯和行为规 范的任务,使年轻一代...
教育的本质
特点是有目的的
培养人
对吗
答:
教育的本质
特点是有目的的培养人是对的。一、简述 1、教育是人类独有的社会现象,教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动,教育活动存在着教育者、受教育者以及教育影响三者之间的相互作用。教育
是培养人
的有目的的社会活动,这是教育的本质属性,也是教育区别于其他事物的根本特征。2...
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