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教育属性的内容是什么
简答
教育属性的内容
答:
教育属性包括全面性、开放性、现代性和多元性
。拓展知识:1.全面性 教育的全面性表现在
知识、技能、情感、态度、价值观
等方面的全面发展,既要注重学生的认知能力和专业技能,也要关注学生的个性、道德素养和创新思维。教育应该是一种全面的、平衡的、多元的、多层次的教育,为学生全面发展提供更为优质的...
教育属性
有哪些?
答:
教育是一种传承,现在的教育是对过去教育的继承和发展。
这种继承性体现在教育内容、教育方法、教育理念等方面
。例如,我国古代的儒家教育强调道德修养和人际关系,这些观念在现代教育中仍然有一定的价值。4、长期性:教育的周期较长,因为人才培养需要一定的时间,所以有“十年树木,百年树人”的说法。教育的...
简述
教育的属性
。
答:
教育的属性是有目的地培养人的社会活动
。对教育的属性可以从以下三方面来理解:(1)教育是把自然人转化为社会人的过程。这表明教育是人类所独有的社会现象。动物哺育下一代,但动物一直以生物实体的形式存在。(2)教育培养人是有意识、有目的、自觉地进行的。这是教育与其他社会现象的本质区别,其他社会...
教育的属性是什么
?
答:
(2)教育具有历史性 :不同的历史阶段教育具有自身的特点
。例如,我国封建社会的教育主要是通过科举考试,学习经史子集等内容。而我国现代的教育提倡素质教育,培养学生的德智体美劳等多方面的能力。这就是教育在不同的时代所表现出的不同特征。(3)教育具有相对独立性:教育具有质的规定性,历史继承性还...
简述
教育的属性
答:
教育是有目的地培养人的社会活动
,这是教育的本质属性,是教育区别于其他事物的根本特征。也就是说教育活动是有目的地,所以表明其特点之一:意识性;教育活动时社会活动,表明其第二个特点,意识性。
教育
具有
什么的属性
?
答:
教育的
社会
属性
(1)永恒性。
教育是
人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在着教育。(2)历史性。在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、
内容
等各不相同。不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。(3)教育的继承性。教育的继承性是指不同历史时期的教育都前后相继,后一...
教育的
社会
属性
包括哪些
内容
?
答:
教育的
社会
属性
:1.永恒性
教育是
人类社会所特有的现象,只要人类社会存在,教育就存在。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。2.历史性 在不同的社会或同一社会的不同阶段,教育的性质,目的,
内容
等各不相同。3.长期性 长期性是指在人才培养的周期上,时间周期比较长,正所谓“十年树木百年树人”...
教育
具有哪些基本
属性
?
答:
(1)顺序性和分期性 它要求教育工作要循序渐进,从简单到深,从易到难,从具体到抽象,从低到高。同时,应考虑不同教育阶段之间的联系。(2)稳定性和变异性 在一定的时期内,
教育的内容
和方法应该是相对稳定的。同时,根据时代特征、地域特征、文化特征,不断创新教学内容和方法,以适应社会和人的...
教育的
三个本质
属性
答:
教育的
三个本质
属性
是目标性、传承性和创造性。1、目标性:教育具有明确的目标和目的。它通过有计划、有目标地引导学习者,帮助他们获得知识、技能、价值观和态度等方面的成长。教育的目标可以是提供职业培训、促进人格发展、培养公民意识等,但无论目标
是什么
,教育都有着明确的导向和预期结果。2、传承性...
教育的
本质
属性是
( )
答:
4、发展性。
教育是
一种发展性的活动,要根据时代的发展和社会的需求,不断更新
教育内容
和教育方法。教育要关注学生的个性差异和多元需求,为每个学生提供适合自己的教育资源和教育机会,促进其全面发展。教育的本质
属性的
作用:1、教育的本质属性在人类社会中起着至关重要的作用。教育的本质属性使得人类社会...
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