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教育发展各阶段的特点
教育的发展阶段
及
特点
?
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学...
教资考试
教育
历史
发展的各个阶段有什么特点
答:
原始形态的教育特点:教育是在生产劳动和社会生活中进行的。教育没有阶级性。教育内容简单,教育方法单一
。古代学校教育的特点:教育与生产劳动相脱离; 教育具有阶级性和等级性;教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。现代学校教育的特点:教育与生产劳动相结合;教育面向全体社会成员;...
简述现代
教育的发展及其特点
。
答:
(2)普及性
。现代教育不断扩大义务教育的范围,延长义务教育的年限,提高义务教育的质量。(3)
形式多样化
。分为初等教育、中等教育和高等教育三个层次,相应的有小学、中学、大学之分。中学教育又包括普通教育和职业教育两条轨道。高等教育又分短期高等教育(专科教育)、长期高等教育(本科教育)、研究生教育,...
中国
各阶段教育
所体现
的特点
及其原因
答:
教育的特点:
原始形态
教育的特点:
一,教育同生产生活相融合,教育内容主要为生产和生活经验。二,教育手段单一,仅仅限于口耳相传
。三,教育权利平等,教育目的一致。古代形态教育的特点:一,学校教育成为教育的主要形态。二,学校具有鲜明的阶级性和等级性。三,学校教育与生产劳动相分离。四,教育的发...
教育
学
的发展
历程和
特点
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。 第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。 第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的...
教育学:各社会历史形态
的教育有哪些特点
?
答:
1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个
阶段的教育
内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样地享受
教育的
权利.2、古代的学校教育 奴隶社会出现了专门从事教育事业工作的...
教育
学的
发展
经历了哪些阶段?
各阶段有哪些特点
?
答:
学术的发展和
教育
活动本身的日益丰富,促进了教育学的多元化。不仅理论背景、学科体系发生了分化,而且教育学的学科性质、学科功能以及核心内容都产生了不同的理解。4、教育学的理论深化
阶段
。教育学的综合化是当代教育学
发展的
又一
特征
。教育学的综合化主要是指借鉴其他学科的研究方法、融合其他学科的理论...
教育的
历史
发展
分为那
几个
时期?各个时期的
教育有什么特点
?
答:
1、古代教育特点:
教育是在生产劳动和社会生活中进行的
;教育没有阶级性;教育内容简单,教育方法单一。2、近代教育特点:以大机器生产为背景,科学技术教育成为教育的主要内容;普及义务教育受到重视;马克思主义教育思想的产生和传播。3、现代学校教育的特点:教育与生产劳动相结合;教育面向全体社会成员;...
新中国
教育各个阶段的特征
是什么
答:
新中国
教育发展阶段
按其
特征
可以划分为四个时期:一是穷国办大教育;二个是大国办大教育;三是大国办强教育;四是强国办强教育,即未来的现代化强国举办更强大教育。教育具有基础性、超前性和战略性
特点
。总体上判断,我国教育发展正处于大国办强教育
的发展阶段
。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(...
教育学:各社会历史形态
的教育有哪些特点
答:
1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个
阶段的教育
内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样地享受
教育的
权利.2、古代的学校教育 奴隶社会出现了专门从事教育事业工作的...
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