66问答网
所有问题
当前搜索:
教育传播学网络教育传播模式
教育传播学
中
传播模式
有哪些,特点是什么
答:
1.以教师为中心的
传播模式
这种模式的特点:在教师的控制下,主要从书本中学习,传递和接收的主要是教材中的知识 信息。 常见的有五段教学法:组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 这种传播模式,重视教师的主导作用,但忽视了学生的主体作用,重视了书本知识的传授,却忽视了能...
基于
网络
探究式
教育传播模式
答:
当代著名
传播学
家施拉姆(宣韦伯)和余也鲁根据现代教育新秩序理论,勾勒出的
教育传播模式
,比较全面、具体地反映了教育传播的基本规律,可以看作是上述基本模式的具体化。该模式全面系统概括了教育传播系统构成的要素和传播过程的基本阶段,反映了教育传播系统各要素之间的关系,总结了面对面传播和
远程传播
的共同特点,直观清晰,...
如何开展基于
网络
的教学
模式
答:
当代著名
传播学
家施拉姆(宣韦伯)和余也鲁根据现代教育新秩序理论,勾勒出的
教育传播模式
,比较全面、具体地反映了教育传播的基本规律,可以看作是上述基本模式的具体化。该模式全面系统概括了教育传播系统构成的要素和传播过程的基本阶段,反映了教育传播系统各要素之间的关系,总结了面对面传播和
远程传播
的共同特点,直观清晰,...
什么是
网络传播
?
答:
网络传播
融合了大众传播(单向)和人际传播(双向)的信息传播特征,在总体上形成一种散布型网状传播结构,在这种传播结构中,任何一个网结都能够生产、发布信息,所有网结生产、发布的信息都能够以非线性方式流入网络之中。网络传播将人际传播和大众传播融为一体。网络传播兼有人际传播与大众传播的优势,又突破了人际传播与大...
教育传播学
是什么
答:
教育传播学
的应用领域包括教育媒体、教育技术、教育管理、教育政策等。教育是一种典型的文化信息传播活动,教学、学习的实质就是实现信息的流动。如何将教育信息结构化、符号化,实现教育信息的有效互动,是教育传播学研究的实质。无论是基于课堂传统的教学
模式
,还是现代化的多媒体组合教学模式以及
远程
教学模式...
几种
教育传播模式
的对比
答:
(一)亚里斯多德(Aristotle)模式 亚里斯多德(Aristotle)的
传播模式
,是最早阐述传播过程的一个模式。这模式虽很简单,但扼要地列出了五个传播的要素:说话者、演讲内容、听众、场合及效果。亚里斯多德指出:说话的人为了取得不同的效果,要对不同的场合、为不同的听众构思其演讲的内容。这种模式被认为最...
...主要的传播理论
模式
? 这些理论模式为
教育传播学
奠定了理
答:
2、他提出著名的“5W
传播模式
”和传播的“三功能说”,前者比较完善地描述了传播的过程并为当代
传播学
研究指明了方向,后者则为赖特、施拉姆等学者以后对传播功能做出进一步的理论阐述奠定了基础。3、他用定量语义学的方法,比较了有意义的政治符号在不同的时间和地点新闻机构的分布,为传播学研究运用内容...
教育传播学
的香农通信
模式
答:
香农—韦弗
传播模式
这是一个把传播过程分成七个组成要素,带有反馈的双向传播模式,这一模式是用图解形式表示的。香农-韦弗传播模式,虽然是从特殊的电报通信中发展起来的,但它能用来解释人类的一般传播过程,成为其它许多传播模式的基础。它系统考虑了“信息”与“信号”之间转换关系,运用数学模式测量...
贝罗
模式
用
教育
信息怎样传受教育
答:
(4)受传者 信息源与受传者,虽然在传播过程的两端,但是在传播过程中,信息源——传播者可以变为受传者,受传者也可以变为传播者——信息源。贝罗的模式的出现,把人们的注意力从“物”引向人,从信源引向受传者,它还揭示了教育传播的规律,被人们认同为
教育传播模式
。它的构成要素的运行过程...
网
网络传播
答:
网络教育
以网络为媒介,提供非面对面的在线学习服务,适应了现代教育需求(网络教育)。网络电视,如IPTV,革新了电视观看方式,实现了按需观看、互动功能(网络电视)。网络保险作为新兴的营销
模式
,利用网络进行保险销售,反映了保险业的数字化趋势(网络保险)。网络营销结合现代信息技术,包括网站搭建、推广...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
网络传播模式
网络教育学历
传播的一般模式
六种传播模式
贝罗传播模式
信息传播模式有什么
信息传播的五个模式
双向传播模式
传播五大模式