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教育上个体与群体的差异
教育
心理学的
群体差异和个体差异
各指的是什么
答:
1. 群体差异涉及的是在不同群体中观察到的行为差异,这些群体可以根据年龄、性别等特征来划分
。这些差异是对群体层面的一般性描述。2.
个体差异源于遗传和环境的共同作用
,体现在个体的生理、心理和社会属性上,这些差异在个体之间是稳定且独特的。3. 个体差异可以分为两类:一类是个性倾向性的差异,这...
教育
心理学的
群体差异和个体差异
各指的是什么
答:
1. 个体差异:在教育心理学中,个体差异指的是学生在智力类型、智力发展水平以及智力表现早晚方面的不同
。2. 群体差异:另一方面,群体差异涉及不同性别、年龄和种族背景的学生在教育心理学的应用中所表现出的差异。
教育
心理学的
群体差异和个体差异
各指的是什么
答:
群体差异是指同一行为在不同群体中存在的差异
,这种群体可以是根据年龄、性别等等进行区分,是对于群体与群体之间的概括性表征。
个体差异是指个体受遗传和环境的交互影响
,在生理、心理和社会等方面表现出的相对稳定而又不同于他人的特点。 一类是个性倾向性差异,包括兴趣、爱好、需要、动机、信念、理想、...
在
教育
活动中学生这一因素主要通过什么以及
个体差异
影响学与教的...
答:
学生对学与教过程的影响主要体现在两个层面:一是群体差异,包括年龄、性别、文化背景等方面的差异
;二是个体差异,包括先前知识、学习风格、智力水平、兴趣和需求等方面的差异。这两个层面是教育心理学研究的核心内容。在教育过程中,学生虽然是学习的主体,但这并不否认教师的指导地位。为了达到特定的教学...
在
教育
活动中学生这一因素主要通过什么以及
个体差异
影响学与教的...
答:
学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。
第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等
。第二是个体差异,包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。这两个方面是教育心理学研究的主要范畴。在教育过程中,学生是学习...
简要描述
群体差异
、
个体
间差异、个体内差异
答:
群体差异
:是指依据不同的帮助划定的不同人群之间的差异;个体间差异:是指群体中每个个体之间生理、心理上的差异;个体内差异是指个体自身发展各个方面的不均衡性。参考资料:《基础教育参考》2006年第5期 作者:刘宝玉
个体与群体有何
区别?
答:
个体与群体
是社会结构的基本单元,它们在多个层面上展现出显著
的差异
。首先,群体是由两个或更多个体组成的,这些个体为了共同的目标而结合在一起,并通过一定的方式进行协作。这种协作赋予了群体独特的特征,包括成员之间的一致性目标、对
群体的
认同和归属感,以及内部的组织结构和共享的价值观。群体的功能...
如何在教学过程中照顾学生的
个体差异
答:
学生之间
的差异
是客观的,
教育
的作用不是消除差异,而是承认差异,尊重差异,使每一个学生在原有的基础上得到最大限度的发展。评价的主要目的是为了激励学生的学习,促进学生的发展,而不是将学生依据学习成绩分出三六九等,正确的学生观是"没有差生,只有差异"。教师在评价学生时,不能单纯地以考试成绩...
个体
化
教育
:关注每个学生的独特需求与个性化发展
答:
个体化教育是近年来备受关注的教育理念,它强调针对每个学生的独特需求和个性化发展来设计教育方案,使每个学生都能得到最好的教育体验和最大的发展空间。相比传统的群体化教育,个体化教育更注重学生的
个体差异
和多样性,更能激发学生的学习兴趣和主动性,更有利于培养学生全面发展和终身学习的能力。首先,...
个体差异与群体差异
答:
1.
个体差异
是显而易见的,由基因决定的独特特质使得每个人都各具特色。2. 最近,《科学杂志》上发表了一项双生子研究,该研究通过分析100对早产正年分离的同卵双胞胎,提出先天基因对智商(IQ)有显著影响,高达70%。3. 该研究主要关注个体层面的差异,而非性别群体的差异。4. 尽管基因确实影响个体...
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