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教师面对突发事件的处理原则
教师突发事件处置
六个
原则
答:
教师突发事件处置原则主要有要及时、理智、有艺术性、有教育性、考虑学生自尊以及以化解矛盾为主
,这些都是在处理突发事件过程中需要遵循的相关原则。教师处理突发事件的原则:(1)要及时:一旦遇到一些突发事件,需要第一时间进行处理,否则将对课堂教学秩序带来很大影响。(2)要理智:课堂上发生的一些突发事...
班级
突发事件处理
应遵循哪些基本
原则
?
答:
(1)教育性原则
。教师处理突发事件时要
以让学生受教育,促进每个学生的成长为目的
。(2)客观性原则。教师在处理问题时,须充分调查、了解事实的真相,公平公正地分析和处理问题,客观地对待每一个学生。(3)有效性原则。教师在处理突发事件时要讲究效果,要用发展的眼光去看学生,无论什么事都应持一分为...
班级
突发事件的处理原则
口诀
答:
1.教育性原则
教师在处理突发事件时要
以让学生受教育,促进每个学生的成长为目的
。班主任要本着教育从严、处理从宽、化解矛盾、教育全班的精神,实事求是地分析问题,尽量做到公正、公平,才能够使学生真正受到教育。2.客观性原则 教师在处理问题时,
要避免“定势思维”的影响
,充分调查、了解事实的真相,...
教师
如何
处理
课堂
突发事件
答:
教师处理突发事件的原则
(1)要及时:一旦出现特殊情况
,教师要迅速即使地进行处理,否则严重影响课堂教学秩序。(2)
要理智
:课堂上发生的突发事件很出人意料,扰人心烦,但教师面对课堂上的突发事件切忌急噪、冲动、感情用事,而必须做到沉着冷静、判断正确,感情要克制,行动要果断,处理要谨慎。(3)...
班级
突发事件处理原则
和方法
答:
可接受性原则
:
教师对突发事件的处理要能使当事双方对处理意见或结果心悦诚服地接受,处理不能强加于人,不能流于形式
。要让学生从内心深处接受,认识到自己的错误,进而积极加以改正。
沉着冷静面对
:这是处理突发事件的基础。机智果断应对:要尽可能地平息事端,使当事人冷静,为思考进一步解决问题的...
教师
如何
处理
课堂上的
突发事件
答:
一、趁热加工法课堂偶发事件,
要及时果断处理
,趁热打铁,以取得最佳教育效果。一位语文老师刚刚跨进教室,发现学生都望着天花板,原来一条凳子上的座垫挂在天花板外面的电灯线上。他正想发火,转而灵机一动,改变了原来的教学计划,转身在黑板上写了《由座垫飞到屋顶上谈起……》让学生写一篇命题作文...
面对
课堂
突发事件
教师
应如何应对
答:
作为一名
教师
,每次上课,
面对
几十个生龙活虎、个性迥异的学生,各种不利于课堂教学的突发事件随时都有可能发生。如何
处理
这些突发事件,使课堂教学有条不紊地顺利进行,这是摆在每一个教师面前的重要课题。实践证明,处理好
突发事件的
能力与充分的课前准备、及时的课上调控和灵活多变的应变能力是密不可...
班级
突发事件的处理
方法和
原则
答:
1、教育性原则
,教师在处理突发事件时要
以让学生受教育,促进每个学生的成长为目的
。班主任要本着教育从严、处理从宽、化解矛盾、教育全班的精神,实事求是地分析问题,找出问题的症结,并对方方面面的原因进行的分析和判断,尽量做到公正、公平,才能够使学生真正受到教育,达到惩前毖后、治病救人的目的。...
班级
突发事件的处理原则
答:
班级突发事件的处理原则如下:
1、教育性原则
是处理突发事件的首要原则。教师要抱着教育的目的对待突发事件,使学生真正受到教育,达到惩前毖后的目的。2、客观性原则 教师要客观地对待每一个学生,避免因为主观臆断导致问题处理不公。3、有效性原则 教师在处理突发事件时要讲究效果。4、
可接受原则
教师要...
班级
突发事件的
五大
原则
答:
1.
教育性原则
:教师在处理班级突发事件时,应以教育引导学生、促进学生成长为目标。班主任应坚持教育从严、处理从宽、化解矛盾、教育全班的原则,全面客观地分析问题,公正公平地处理,使学生真正受到教育,实现惩前毖后、治病救人的目的。2. 客观性原则:教师处理问题时,应避免主观偏见,充分调查事实真相...
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