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教师讲解法
简述
教师
在数学教学中运用
讲解法
的基本要求有哪些?
答:
(1)
讲解
内容要有较高的科学性、思想性、系统性和逻辑性。力求做到概念明确、判断准确、推理合乎逻辑、条理清晰、层次分明、重点突出、粗细得当、深浅适度、通俗易懂、生动有趣,达到抓住关键、突出重点、分散难点的目的。(2)
教师
要善于启发学生积极思考,做到选例典型,论述严格、确切,设难解疑’使...
讲解法
是什么?
答:
教师
通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法,可用以传授新知识,也可用于巩固旧知识,其他教学方法的运用,几乎都需要同讲授法结合进行。讲授法有多种具体方式:1、讲述。侧重在生动形象地描绘某些事物现象,叙述事件发生、发...
民族健身操课程如何
老师讲解
答:
民族健身操课程
老师讲解
方法如下:一、直观法 通过教师的示范、多媒体展示等多种手段,让学生直接感知动作,建立正确的动作表象。二、分解法 将复杂的动作分解成若干个部分,分别进行讲解和示范,让学生逐步掌握每个部分的动作要领。三、诱导法 通过辅助练习、诱导性练习等手段,让学生逐渐掌握动作,提高动作...
教师
课堂
讲解
的方法有哪些?
答:
1、有明确的
讲解
结构。
教师
应在认真确定教学目标,分析教学内容的重点,明确新旧知识之间相互联系的基础上,顺知识结构之序,学生思维发展之序,提出系列化的关键问题,形成清晰的讲解框架,以使讲解条理清楚,引起学生的思考。2、语言流畅、准确、明白。语言流畅就是紧凑、连贯。准备充分和自信是语言流畅的...
教师
对所要讲的知识内容进行解释
答:
逻辑方法及谈话法等,对阐明原理、分析成因、揭示规律、推导结论等的教学有重要作用。
讲解法
的运用过程中要逻辑清楚,防止空洞无物,要在理解教材的基础上设计教学语言,深入浅出,言之有物,论之以理,要用地理的科学语言进行讲解,并注意符合学生的认识规律,从具体到抽象,从感性到理性。
讲授法的基本形式是什么,谈话法的基本形式是什么
答:
讲授法的基本形式 1、讲述法教师用形象生动的语言描述或叙述地理事物(包括具体形象、外部特征或地理现象演变过程等)的方法。讲述法可包括一般性的科学叙述和艺术性的形象描述,二者常常结合起来运用。2、
讲解法教师
用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证地理概念、地理原理、地理成因、地理规律和特征...
讲解和
讲解法
的区别
答:
讲解和
讲解法
的区别:1、讲解以讲为主,重在交代史实。讲解:指
教师
用生动形象的语言,对教学内容进行系统地叙述或描述,从而让学生理解和掌握知识的讲授方式。2、讲解法以解为主,重在释疑解惑。讲解法:指教师在对史实进行综合分析的时候作出科学的判断和推论,帮助学生形成正确的历史概念和揭示历史发展...
什么是讲授教学法?如何做到有效讲授?
答:
一、基本概念讲授教学法是指在教学过程中,
教师
通过语言向学生传达信息、传递思想、传授知识,帮助学生提高思想认识,发展学生智力和能力的课堂教学方法;它的基本形式有讲述式、
讲解
式及讲演式等。结合讨论、分析论证、形象直观等方法运用,可以进一步进行创新,在运用讲授教学法时,要注意把握其科学性、思想...
体育课常用的
讲解
方式有哪些?
答:
体育课常用的讲解方式有哪些? 一、
讲解法 讲解法
是体育教学常用的方法之一,是
教师
用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解,不仅能使学生获得知识,了解动作的要领和方法,而且还能促使学生进行思维,培养学生认识事物、分折问题和解决问题的能力。教师必须具有运用语言进行教学的能力,...
幼师运用讲授法时应该注意哪几点?
答:
教师
讲授时以简驭繁,酌其精要,教师语言精当、干净利落,能看出教师在
讲解
设计上紧紧抓住了教学的重点、难点,在精讲上下工夫。同时,在讲的过程中引导学生去体验,展开讨论、争论,通过讲引导学生主动地获取知识。二 适时点拨 讲授过程中的点拨也是一门学问,教师点“金”的手指应该指向哪里?即使教师...
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