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教师专业发展论文3000字
教师专业发展
对于教师个体的重要意义
论文
答:
一、
教师专业发展
的基本内涵 教师专业发展是指教师个体在其整个职业生涯中,依托专业组织,通过专业训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,不断增长专业能力的过程。在这个过程中,教师个体通过不断学习来提高教学业务水平,促进其专业发展,这是一个从不成熟到专业成熟的发展过程。二、教师专业发...
以教育科研促进
教师专业发展
的思考
论文
答:
一、对
教师专业
知识与
专业发展
的认识 教师专业,首先是教育专业性知识。教育专业知识是一种实践性很强的知识,仅靠师范学校的传授,以及后期的教师培训是无法真正体察其真谛的,关键是长期的教育实践,在实践中通过一个个具体的个案,再经过自己的体验、感悟、思考、总结、提炼兼收并蓄,最终形成自己的教育...
从
教师专业
化
发展
的视角探讨高等师范教育
论文
答:
教师专业
化是职业专业化的一种类型,是指教师个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程。专业化的教师应具备合理的专业知识结构、专业技能及专业情谊。专业化的教师的知识结构中应包括普通文化知识、所教学科的专门知识和教育学科知识三个大的方面,而且三个方面的知识应该是相互关联和渗透...
浅谈教师职业生涯规划及
教师专业
化
发展
答:
论文
摘要: 制订中小学教师职业生涯规划,是时代的需要,也是
教师专业发展
的需要,还是教师自我实现和人生幸福的需要。教育行政、教师培训部门、学校应充分认识教师职业生涯规划的意义和作用,并出台相应的政策、措施,促进、帮助中小学教师形成职业生涯规划。 一、教育变革下教师的困惑与倦怠 1.教...
浅论幼儿
教师专业
化成长评价的研究
论文
答:
幼儿教师专业化成长评价的研究
论文
篇1 《浅论幼儿教师专业化成长评价的研究》 论文关键词:幼儿教师;专业成长原则;专业成长内容;专业成长问题 论文摘要:幼儿教师评价与专业化发展息息相关,幼儿
教师专业发展
的方向、专业化的水平都取决于幼儿教师评价的科学有效,而评价的内容与方法同时也受教师专业发展水平的制约,不同的...
浅论中小学
教师专业
化
发展
的策略
答:
浅论中小学
教师专业
化
发展
的策略
论文
关键词中小学
教师 专业
化发展 技术能力 教学反思 性软件 行动研究和校本研究 论文摘要 新课程改革背景下,教师的专业化发展是每位教师面临的紧要问题。教师专业化发展的策略,包括坚持教学反思、提升教育技术能力、利用社会性软件进行积累和交流、积极开展行动研究和校本研究等。 新课...
如何促进
教师专业发展论文
答:
如何促进
教师专业发展
?校长作为教师专业发展的指导者、引领者和实施者,在对教师进行培训和指导之前,要充分做好对每个教师的“定位”工作,也就是要清晰的分析每个教师的特点、优势、劣势,并结合他们的现状给予描述及方向性的指导。我主张每一所的学校教师在保证基本共性要求的前提条件下,要努力做到“一师一风采”,这...
幼师大专毕业
论文3000字
范文
答:
关键词:幼儿
教师论文
职业教育具有教育性和职业性双重属性,教育性是其基本性质,职业性是其特殊性质。作为刚刚升格的幼师大专,内蒙古民族幼儿师范高等专科学校(简称我校)正在中专与大专特色杂揉共存的转型期中摸索一条民族幼师大专之路。一、转型期教育改革现状分析 1.
专业
设置 我校是我国唯一一所培养蒙古...
浅谈农村小学
教师专业
化
发展
的问题及解决策略
论文
答:
浅谈农村小学
教师专业
化
发展
的问题及解决策略
论文
1.农村小学教师专业化发展的现状 1.1部分农村小学教师的职业道德有待加强。1.2农村小学教师知识结构不合理。农村小学教师知识结构欠缺。近年来,城市与乡村的教育差距越来越大。主要由于多数农村小学教师的福利待遇低。1.3专业能力与素质教育的要求相距甚远...
小学教育
专业论文
范文精选
答:
小学教育
专业论文
范文精选篇一 《浅谈小学数学
教师
教学风格形成》 【摘要】教师的教学风格已经成为新课改下备受关注的议题。如何将沉闷、枯燥、凝重的小学数学课堂教学旧貌换新颜,使小学数学课堂教学充满活力、充满生机、充满信心是广大小学数学教师的不懈追求,而教师具有独特的教学风格无疑是解决这个问题的良方。 【关键...
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