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教学过程的实质是
教学过程的实质是
( )。
答:
【答案】:D
教学过程的实质是在教师指导下学生的认识和发展过程
。故选D。
在杜威看来,
教学过程的实质
在于( )。
答:
【答案】:B 本题考查杜威对于教学过程的看法。杜威是美国著名的实用主义哲学家、教育家,他提出了著名“新三中心论”,即“儿童中心(学生中心)”“经验中心”和“活动中心”。因此,在杜威看来,
教学过程的实质
在于从儿童现有的生活经验出发,并促进其经验的增长。B项正确。A项:认知结构是布鲁纳的...
教学过程的实质是
( )。
答:
教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是交往
。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师
教学过程的实质是
什么
答:
教学过程的实质是
在教师指导下学生的认识和发展过程
。
在杜威看来,
教学过程的实质
在于( )。
答:
【答案】B 【易考吧提供答案解析】杜威是现代教育家,强调在“做中学”,
教学过程的实质就是从现有的经验出发,不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展
。
教学过程实质
就是学生的认识过程,与人类的认 识具有相同的特点。
答:
【答案】:教学过程不仅仅是学生的认识过程,它还具 有一些不同于人类一般认识
过程的
特性,如间接 性、引导性、简洁性和教育性等。
教学过程是
引导学生掌握人类积累起来的 科学文化知识的一种特殊认识过程,也是促进学 生发展的过程。 教学过程是具有多质性的过程,是以认识为 基础的知、情、意、行的...
提出了发展性教学理论,强调
教学过程的实质是
促使学生获得一般发展的教育...
答:
【答案】:B 本题考查当代教育发展的代表人物。赞可夫是前苏联著名的教育家和心理学家,一生从事教育教学工作,把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究,提出发展性教学理论,强调
教学过程的实质是
促使学生获得一般发展。B项正确。A项:凯洛夫是苏联著名教育家,也是劳动起源说的代表人物之一。其代表...
判断题
教学过程的实质是
教师的教授过程和学生的学习过程是对还是错
答:
解答如下:
教学过程的实质是
教师的教授过程和学生的学习过程。是对的 教就是老师教,学就是学生学。其实教是为了不教,教的原因就是为了方学生学会自学。
教学过程的实质是
( )。
答:
教学过程的本质
在于它是一种特定的认识活动,是实现学生身心发展的过程。表现在:(1)教学过程主要是一种认识过程 教学过程是教师教与学生学的统一,但这两种活动却有着不同的性质。一方面,在教师教的活动中,教师是活动的主体,学生是活动的客体,教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴。...
新课程认为,
教学过程的本质是
( )。
答:
教学过程实质上是掌握基础知识、基本能力的过程。属于教学过程本质说,但不是新课程理念下的
教学过程的本质
。与题干不符,排除。C项:交往说认为教学过程就是教师的教与学生的学的双边活动相统一的过程。属于教学过程本质说,但不是新课程理念下的教学过程的本质。与题干不符,排除。故正确答案为D。
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