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教学目标三维目标
什么是
教学三维目标
?
答:
过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、小组式学习、交往式学习……)。
三维目标
情感态度与价值观目标: 情感不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是...
什么是
教学三维目标
?
答:
三维教学目标
不是三个目标,而是一个问题的三个方面。它集中体现了新课程的基本理念,集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径,集中体现了学生全面和谐发展,个性发展和终身发展的客观要求。(1)第一
维目标
:知识与技能目标。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取...
新课标中的
三维教学目标
指的是什么?如何理解三者之间的关系
答:
新课标
三维教学目标
是指:知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观。第一
维目标
:知识与能力目标 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力.第二维目标:过程与方法目标 主要包括人类生存所不可或...
教学目标
的
三维目标
是什么?
答:
它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & values)。“
三维目标
”是一个
教学目标
的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是K、A、 P—...
什么是
教学三维目标
?
答:
知:指的是教师所传授给学生的知识与技能。情:指的是情感态度价值观。意:指的是所要明确的道理。行:指的是教师通过
教学
促成学生的行动。而这其中又蕴含着
三维目标
:1、过程与方法:主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。2、知识与技能:主要包括人类生存...
教学
中的
三维目标
是什么?
答:
所谓
三维目标
是教育理论中的一个新名词。它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:情感、态度、价值观。情感是指学生在学习结束合应该具有的感情体验;态度是指学生在学习结束后应该具有的一种对周围事物、事件的态度的形成;价值观是指学生在学习结束后应该具有的对周围经济利益、金钱的看法...
教学
的
三维目标
是什么?
答:
三维目标
是教育理论中的一个新名词。它是指教育
教学
过程中应该达到的三个目标维度,即:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。(1)知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力...
什么是
教学
的
三维目标
?
答:
1, 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定,是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称
三维目标
。,2, 知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个...
什么是新课程标准的
三维目标
?
答:
动机、意志、价值观念的目标。
三维目标
中的情感、态度、价值观主要是指:学生能积极参与
教学
活动,对所学知识与技能有强烈的好奇心与求知欲;在教学活动中能体验成功的喜悦,并锻炼克服困难的意志,建立自信心;能对所学知识充满着探索与创造,并在学习时养成实事求是的态度以及质疑和独立思考的习惯等等。
教学目标
的三个维度是什么?
答:
教学目标
的三个维度:1、知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。2、过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这种目标强调三个过程:做...
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