66问答网
所有问题
当前搜索:
教学即教学生学的教育家
指出“生活
即教育
,社会即学校,
教学
做合一”思想
的教育家
是( )。
答:
代表人物及著作有杜威的《民主主义与教育》《经验与教育》
,克伯屈的《设计教学法》。杜威的基本观点:教育 即生活;教育即生长;学校即社会;从做中学;师生关系以儿童为中心;课程组织以学生的经验和兴趣为中心,而不是以学科知识体系为中心。
陶行知
在杜威教育理论的基础上,提出“生活即教育,社会即...
指出“
教育即
生活,社会即学校,
教学
做合一”思想
的教育家
是()
答:
陶行知提出了“教育即生活
,社会即学校,教学做合一”的生活教育理论。
提出“
教育即
生活”“在做中学”
的教育家
是( )。
答:
C项正确。
A项:夸美纽斯是17世纪捷克教育家
。他的《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作。在这本著作中,他提出了普及初等教育,主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度,论证了班级授课制度,规定了广泛的教学内容,论述了教学原则,高度地评价了教师的职业,强调了教师的作用。与题目...
...
即教育
”、“社会即学校”、“
教学
做合一”教育思想
的教育家
是...
答:
本题考查中国近代教育思想。
被誉为“乡村教育之父”的陶行知
,于1927年创办了晓庄师范学校,确立“生活即教育”“社会即学校”的思想,提倡教学做合一的方法。A项正确。B项:杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作。与题干不符,排除。C项:陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园——...
强调“
教育即
生活”“在做中学”
的教育家
是( )。
答:
美国教育家杜威曾提出“教育即生活”的大教育理论
,给我们的启示是:教育与生活本来就是一个有机的整体,脱离教育的生活是不智慧的,脱离生活的教育是不完整的。“教育即生活”,我以为应该包含这两层意思:第一,教育的内容就是生活的外延,生活有多大,我们的教育内容就有多广;第二,教育的形式就是...
提出了“生活
即教育
”“社会即学校”“
教学
做合一”三大主张的我国著名...
答:
【答案】:D 本题考查的是
陶行知
的生活教育理论。陶行知的生活教育理论包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。D项正确。A项:叶圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。与题干不符,排除。B项:季羡林,国际著名东方学大师、语言学家、文学家...
陶行知
说:“先生的责任不在教,而在教学,
教学生学
。”因此,他极力主张把...
答:
教学的英语为 teaching,过去翻译成“教授”也只是讲教的一半,所以当时流行着“教授法”、“教授书”的说法。我国的伟大人民教育家
陶行知
批评当时我国教育界受传统观念的影响,在学校流行“先生只管教,学生只管受教”的做法,主张把“教授”改成“教学”,从此“教授法”即改为“教学法”。D项正确。A...
教育即
生活”的教育思想
的教育家
是谁
答:
约翰·
杜威
(John Dewey,1859-1952),美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育,再加上19世纪后期从德国传入的
赫尔巴特
教学方法逐渐刻板化,使得当时的学校陈陈相因,缺乏生气。美国实用主义教育家杜威(...
“生活
即教育
,社会即学校,
教学
做合一。”这是什么意思?
答:
生活
即教育
,即教育与生活相联系,反对以死的书本为中心的传统教育。社会即学校,自有人类以来,社会就是学校,如果从大众的立场上看,社会是大众唯一的学校,生活是大众唯一
的教育
。
教学
做合一中,“做”是核心,主张在做上教,在做上学。教、学、做是一件事。
最早提出“
教学
具有教育性”
的教育家
是( )。
答:
捷克教育学家
夸美纽斯
的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,提出了“泛智教育”,并对班级授课制和学年制作了系统论述;苏联教育家
凯洛夫
的《教育学》是中小学教师的必读著作;
德国赫尔巴特的
《普通教育学》标志着规范教育学的建立,提出了“教学具有教育性”的原则,教学过程的四阶段论“明了、联想...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
提出教育性教学原则的教育家是
最早提出教学具有教育性的教育家是
学前教育教育家
外国的一个教育家说过要认识学生
教育家陶行知的教育思想
幼儿教育应面向大众的教育家
提出范例教学法的教育家是谁
四艺列入教学科目的教育家
先学后教国外教育家