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搭石这篇文章赞美了什么
搭石
一文作者借助对乡亲们
什么什么
等几个生活画面的描写
赞美了
乡亲们什...
答:
赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美
。扩展知识:搭石是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了
家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息
。搭石是当代作家刘章所写的一篇散文,描绘了他家乡的美丽景色和人民淳朴的生活方式。作者通过观察家乡...
搭石课文通过描绘
什么赞颂了搭石什么
答:
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德
《
搭石
》
赞美了
( )
答:
《搭石》赞美了(
乡亲们一心为他人着想的美好品德
)。
搭石一文借
搭石赞美了
乡亲们
什么
的精神
答:
默默无闻、无私奉献的精神。
《搭石》不仅写了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神
。搭石:是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等一步跨度等距排放。
《塔石》
这篇文章
体现了人们
什么
的情感?
答:
《搭石》这篇文章体现了人们互爱互助、尊老敬老的传统美德,
同时也赞颂了搭石默默无闻的奉献精神
。文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石的几个场景,表现尊老爱老的传统美德。重点描写了调整搭石的老人,生动刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
《
搭石
》一文是通过对什么的描写来
赞美什么
的?
答:
作者念及此,便写下了《
搭石
》,这是一篇语言质朴、意境秀美的回忆体散文,字里行间都饱含着作者对搭石,对乡亲们深深的怀念和
赞美
的情感。
文章
分段:第一部分(第1自然段):从家乡的生活环境谈起,介绍
什么
是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明...
四年级课文
搭石赞扬了什么
?
答:
赞美了
乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 《
搭石
》中心思想 课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。希望可以帮到你!
...
搭石
有怎样的精神?作者想借搭石来颂扬
什么
?
答:
表达了
搭石
对故乡人们的重要性,对乡亲们无私奉献、不求回报的的品质的
赞美
。
搭石赞美了
乡亲们
什么
的美好品质
答:
文章
语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“
搭石
”一般于默默无闻中凸现。课文主要写的三个场景:上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石;给对方让路;背老人过搭石。作者看到了人们挤公车、横过马路拥挤无序,一下子想到了家乡人走搭石...
搭石
中心思想
答:
《搭石》的中心思想是:
赞颂了搭石
默默无闻的奉献精神,同时也
赞美了
乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的
文章
,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
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