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搭石赞美了乡亲们的什么精神
搭石一课借
搭石歌颂了乡亲们什么
的品质?
答:
搭石这篇课文主要是歌颂了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神
和一心为他人着想的美好品质。
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搭石赞颂了
搭石
的什么精神
课文通过描绘( )、走搭石等生活中平凡的...
答:
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神
,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
《
搭石
》这篇课文
赞扬了乡亲们怎样的精神
?
答:
一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。
这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照
,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。这句出自《搭石》。作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互...
搭石一文借
搭石赞美了乡亲们什么的精神
答:
默默无闻、无私奉献的精神
。《搭石》不仅写了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。搭石:是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等一步跨度等距排放。
《
搭石
》这篇课文最后一个自然段里的"
乡亲们
美好的情感"指
什么
?
答:
《
搭石
》这篇课文最后一个自然段里的“
乡亲们
美好的情感”指乡亲们无私奉献
的精神
。一位孤寡老人家没有水,邻居帮忙往他家挑水,老人家的水缸总是满满的,大家把这种事看成是理所当然的事。人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中,急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。
...中通过描写
乡亲们什么
和什么的情景
赞美了乡亲们
默默无闻无私奉献尊...
答:
《
搭石
一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,
赞美了乡亲们
无私奉献,乐于助人
的精神
搭石赞美了乡亲们什么
的美好品质和家乡
的什么
?
答:
搭石赞扬了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神
和一心为他人着想的美好品质和家乡的摆搭石,走搭石的生活场景。
1一排排
搭石
,是
乡亲们什么精神
的象征,是乡亲们什么情感的纽带
答:
—排排
搭石
,是
乡亲们
团结一心
精神
的象征,是相亲们团结友爱情感的纽带,相关内容如下:进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地...
...
乡亲们什么什么
等几个生活画面的描写
赞美了乡亲们什么
的美
答:
赞美了乡亲们
无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美。扩展知识:
搭石
是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了家乡人民的生活方式、
精神
风貌和人文气息。搭石是当代作家刘章所写的一篇散文,描绘了他家乡的美丽景色和人民淳朴的生活方式。作者通过观察家乡...
在
搭石
身上你感受到
了怎样的
一种
精神
?
答:
搭石”于默默无闻中凸显出
的精神
。课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,
赞美了乡亲们
默默无属闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走
搭石的
一幕幕情景中,体会到其中的人性美;二是学习作者从不起眼的.事物中发现美、感受美。
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搭石赞颂了人们对什么的精神
一块块搭石是乡亲们什么的精神写照
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搭石写了乡亲们的什么