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搭石课文中的人影绰绰说明了什么
“清波漾漾,
人影绰绰
”形容
什么
?
答:
“清波漾漾,
人影绰绰”描绘的是水清得可以看见水底的石头
,一阵风吹来,水面漾起了波纹,一行人走在桥上,那声音踏踏,映着清色的水波在湖中漾漾,人一个接着一个,轻快而灵活,矫健而富有韵律的画面。清波漾漾,人影绰绰语出刘章所作的《搭石》,是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文,作者写...
搭石人影绰绰
的意思是
什么
答:
《搭石》中“人影绰绰”的意思是人多且姿态柔美
。出自《搭石》:“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者刘章写了自己...
《
搭石
》
一文
看得见的美 听得见的美 看不见的美是指
什么
答:
看得见的美:清波漾漾,
人影绰绰
,给人画一般的美感。听得见的美:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。看不见的美:人与人之间的友爱、互助;人与自然之间的和谐。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块
搭石
前止步,招手示意...
清波漾漾,
人影绰绰
,给人画一般的美感。画面
里
有声音,有形象,我听到的是...
答:
解析:“协调有序”写出了走
搭石的
动作美,把“嗒嗒的声音”比喻成“轻快的音乐”,写出了走搭石的声音美,“清波漾漾”“
人影绰绰
”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。句子解析 1、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下...
人影绰绰
的意思
答:
人影绰绰是指当视线模糊时,在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影,
形容人影多,姿态美
。绰在“人影绰绰”里的意思是姿态柔美。也可形容一个人心理烦躁时看到客观视觉中清晰的人群由于主观作用而模糊起来。2、课文出处:人教版语文书四年级上册第21课《搭石》:“清波漾漾,人影绰绰...
第五课
搭石课文
主要描绘
了什么
等画面,其中结你留下印象最深的是什么...
答:
搭石课文
主要描绘了人们走搭石的画面。印象最深的画面:人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序。前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,
人影绰绰
,给人...
搭石
写出
了什么
?
答:
“协调有序”写出了走
搭石的
动作美,把“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”,写出了走搭石的声音美,“清波漾漾”“
人影绰绰
”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。3.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。一块块、...
这段话写出了
搭石什么
样的特点?
答:
动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出,声音的美可以从“踏踏的声音,像轻快的音乐”看出,画面的美可以从“清波漾漾,
人影绰绰
,给人画一般的美感。”看出。文段选自《
搭石
》,原文:家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持...
人影绰绰
是
什么
意思?
答:
人影绰绰解释:释义:
形容人影多,姿态美
。出处:刘章《搭石》:“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”用法:作谓语、定语、补语。示例:其实元宵本是会情人的浪漫节日,人影绰绰,灯火阑珊。人影绰绰的反义词:门庭冷落 释义:形容十分冷落,宾客稀少。出处:唐 白居易《琵琶行》:“弟走从军阿姨死...
课文搭石的
道理是
什么
答:
课文中
体现了一定会强烈地感染着学生的心,激发他们善良的人性美,使他们充满为他人奉献的热望。一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几翻精心踩踏;急着赶路的老人,发现
搭石
不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,轻波漾漾,
人影绰绰
,充满了诗情画意...
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