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搭石一文赞扬了
...
一文
通过描绘___、___、___、___四件事,
赞美了
乡亲们___和?_百...
答:
《
搭石
》
一文
通过描绘话搭石、摆塔石、走搭石、赞搭石四件事,
赞美了
乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。这篇
课文
本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,...
作者巧借
搭石
什么任人踩踏的特点,
赞美了
什么的精神
答:
作者巧借
搭石
任人踩踏,
赞美
了搭石的朴实无华,也赞美了乡亲们一心为他人着想的美好品质。
搭石课文
通过描绘什么
赞颂了
搭石什么
答:
作者通过描绘摆
搭石
、走搭石等生活中的几个平凡的情景,
赞颂
了搭石默默无闻的奉献精神,同时也
赞美
了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德
搭石一文
作者借助对乡亲们什么什么等几个生活画面的描写
赞美了
乡亲们什...
答:
赞美了
乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美。扩展知识:
搭石
是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息。搭石是当代作家刘章所写的一篇散文,描绘了他家乡的美丽景色和人民淳朴的生活方式。作者通过观察家乡...
搭石一课借
搭石歌颂了
乡亲们什么的品质?
答:
搭石
这篇
课文
主要是
歌颂
了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
搭石一文
借搭石
赞美了
乡亲们什么的精神
答:
默默无闻、无私奉献的精神。《
搭石
》不仅写了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的精神,而且
赞扬了
乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。搭石:是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等一步跨度等距排放。
《
搭石
》
一文
是通过对什么的描写来
赞美
什么的?
答:
搭石一文
通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,
赞美了
乡亲们无私奉献,乐于助人的精神。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石赞美了
乡亲们什么的美好品质和家乡的什么?
答:
搭石赞扬了
乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质和家乡的摆搭石,走搭石的生活场景。
在
搭石
身上你感受到了怎样的一种精神?
答:
课文
语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心,激发他们善良的人性美,使他们充满为他人奉献的热望。这也正是“
搭石
”于默默无闻中凸显出的精神。课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,
赞美了
乡亲们...
搭石赞美了
乡亲们什么的美好品质
答:
文章语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“
搭石
”一般于默默无闻中凸现。
课文
主要写的三个场景:上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石;给对方让路;背老人过搭石。作者看到了人们挤公车、横过马路拥挤无序,一下子想到了家乡人走搭石...
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灏鹃〉
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