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搭石一文主要描绘了什么画面
搭石描写了
一种
什么
样
的
情景?
答:
《搭石》
主要写了作者家乡的人在每年汛期
,
会根据水的深浅找来方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里排成一排
。若是哪块搭石不平稳,过路的人一定会重新找石头搭上。一行人走搭石的声音悦耳动听,以及家乡的人在过搭石时会互相帮助。《搭石》描绘一一幅和谐、美好的画面,赞扬了无私奉献、一心为...
搭石
,本文
主要描绘了什么
什么等生活中几个平凡的情景
答:
搭石本文主要描绘了的平凡情景有:1、乡亲们摆搭石。2、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石。3、给对方让路。4、背老人过搭石
。本文作者
写了自己家乡有一条无名小溪
,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是...
《
搭石
》
主要描绘了哪些
平凡情景?
答:
搭石,本文主要描绘了的
平凡情景
有:
1、乡亲们摆搭石 2、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石。3、给对方让路。4、背老人过搭石
。《搭石》课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
搭石
本文
主要描绘了
[][]等
生活中几个平凡情景
答:
搭石是作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪
,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石是人们在...
搭石课文 主要
内容
答:
在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感(石头型状方正,这样平稳)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好
的的
情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。
课文描写了
跟
搭石
有关的
哪些
生活场景请用筒练的语言写一写
答:
1、上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石 2、
给对方让路
3、背老人过搭石 本文作者(刘章)
写了自己家乡有一条无名小溪
,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们...
搭石描写了怎样的画面
?
答:
搭石一文
通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景
的描写
,赞美了乡亲们无私奉献,乐于助人的精神。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
课文
《
搭石
》
描绘了怎样的
景色?
答:
描绘的是水清得可以看见水底的石头,一阵风吹来,水面漾起了波纹,一行人走在桥上,那声音踏踏,映着清色的水波在湖中漾漾,人一个接着一个,轻快而灵活,矫健而富有韵律。清波漾漾,人影绰绰语出刘章所作的《搭石》,是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文,
作者写了自己家乡有一条无名小溪
,...
课文主要描绘了
人们走
搭石的画面
。
答:
搭石课文主要描绘了人们走搭石的画面。印象最深的画面:
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步
。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序。前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人...
搭石的主要
内容
答:
《
搭石
》
的
主要内容:生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头;秋天到了,人们“摆”搭石;上了年岁的人“修”塔石;一行人协调有序地“走”搭石;有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章
主要描绘了
乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老...
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搭石课文概括20字
搭石的大概内容
搭石简要叙述
搭石写了那四方面内容
摆搭石走搭石的三个情景
搭石经过是什么
搭石描写了哪两个情景
搭石主要内容简写
赞颂了搭石什么的精神