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提高教师整体素质以什么为重点
...2020年)》,
提高
中小学
教师
队伍
整体素质
( )。
答:
”因此,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,
提高中小学教师队伍整体素质以农村教师为重点
。D项正确。A、B、C三项:均不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关规定。与题干不符,排除。故正确答案为D。
...2020年)》的规定,
提高
中小学
教师
队伍
整体素质
,应()。
答:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第五十三条规定,
以农村教师为重点
,提高中小学教师队伍整体素质。
以农村教师为重点
,加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一,是 ...
答:
”
而其中第十七章第五十三条规定:“以农村教师为重点
,提高中小学教师队伍整体素质。”因此,以农村教师为重点,加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。故表述正确。
提高
中小学
教师
队伍
整体素质以什么为重点
答:
1、抓教育思想的“刷新” 新课程培训
,首先就是要更新教育观念,树立先进的教育思想.教育思想是教师对教育的认识与观点,它的外延十分丰富,其核心内涵包括教育观、教学观、学生观.教育思想决定了教师进行教育活动的目的、内容和方式,影响着教师活动的水平和效果 2、抓知识结构的拓展 ...
一考三评是
什么
意思?
答:
评信息技术应用能力,是教师的一项考评测试。“一考三评”活动结合大练兵活动,以教育教学能力为主要内容,以思想政治、师德师风、专业知识、课堂教学技能、信息技术应用能力
为重点
,以
提高教师整体
能力
素质
为最终目标,旨在不断提升教师专业素质,规范教师教育教学行为,提高教师教育教学能力。
如何
提高教师
队伍
整体素质
答:
1、以法律以依据,是
提高教师
队伍素质的保证《教育法》《教师法》的实施,使教师队伍建设逐步走向法制化、规范化。完善教师职务评聘制度,建立健全教师考核制度,逐步实行教师职务聘任制度制定标准,严格依照条例、法规,结合本地本校将大大有利于教师队伍素质的提高;2、提高自身素质是提高
整体素质
的关键教师...
人们常说教育发展要
以教师为
本
教师素质以什么为
本
答:
教师队伍
整体素质
是比较好的,其中许多优秀分子堪称楷模。但是,随着社会的发展,教师的责任更加突出了,对师德素质的要求更加广泛了,教书育人工作的标准更高了。因此,加强师德师风建设,对于
提高教师
工作的积极性、主动性和创造性,建设高素质的教师队伍,具有重要意义。加强师德建设是改进教风、带动学风的...
中小学师德师风教育活动实施方案(三篇)
答:
立师德,扬师风,铸师魂,争做“四有”好教师。 二、指导思想 以党的十九大和***书记系列重要讲话精神为指导,以“德为人先、学为人师、行为世范”为核心,以
提高教师
思想政治
素质
和职业理想与职业道德水准
为重点
,健全师德建设长效机制,创新师德教育,完善师德规范,引导广大
教师以
德立身、以德立学、以德施教、以德育德...
如何全面
提高
幼儿
教师
队伍的
整体素质
答:
幼儿园需要为教师的发展提供一个既能研讨教与学,又能改善教与学的组织。笔者与华南师范大学附属南沙幼儿园(以下简称“南沙幼儿园”)教师深入探索教师专业成长的方式方法,以幼儿园教师工作坊研修实践
为重点
,为幼儿
教师整体素质提升
、高效园本研修、园所教学与教师发展的“深度融合”和“双向发展”提供...
教师
培训自我评价五篇
答:
以
提高教师
的
整体素质
,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训
为重点
,以提高教师实施素质教育的潜力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,开创我校教师培训工作新格局为指导...
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