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提出自然教育思想的代表人物是谁
提出自然教育思想的代表人物是
答:
卢梭
。卢梭自然主义教育的核心是“归于自然”,教育要遵循自然天性,要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位,无需成人成人的灌输和强迫,教师只需创造学习的环境、防范不良的影响,所以提出自然教育思想的代表人物是卢梭。
自然教育思想的代表人物是
答:
自然教育思想的代表人物是卢梭
。卢梭在历史上首次提出了“教育遵循自然”的思想原则,主张按照人的心理发展的规律对人进行分阶段教育,提倡对人进行和谐的教育,成为后来全面发展教育的思想源泉。所以自然教育思想的代表人物是卢梭。
提出
“
自然教育
论”的中国古代
思想
家是( )。
答:
[名师点睛]王守仁(1472—1529)
,中国明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。王守仁把儿童好动喜乐的天性,视为教育儿童的基础和根本原则,是“自然教育论”的集中体现。
提出自然教育思想的代表人物是
答:
提出自然教育思想的代表人物是:卢梭
。1、
让-雅克·卢梭
(Jean-Jacques Rousseau,1712年6月28日—1778年7月2日),法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。2、卢梭的主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《...
秉承
自然
主义
教育
理念的著名教育家是( )。
答:
【答案】:C 本题考查的是教育学家及其教育思想的对应。
卢梭
是法国十八世纪著名教育家,在其著作《爱弥儿》中,卢梭提出自然教育的最终培养目标是“自然人”。他提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。一方面,他认为善良的人性存在于纯洁的自然状态中。另一方面,卢梭还从...
教育自然
主义
代表人物
答:
代表人物:夸美纽斯、
卢梭
、第斯多惠和福禄培尔等。夸美纽斯第一个提出遵循自然的教育原则,他理解的自然是自然界。卢梭进一步提倡自然教育,他要求教育应当遵循的自然是儿童的自然,即儿童身心发展的顺序。裴斯泰洛齐则明确提出了适应儿童自然的原则,主张教育必须激发和发展儿童天赋的能力和力量,他不像卢梭...
...教育史上首次
提出
“教育遵循
自然
”学说的
教育思想
家是古希腊的...
答:
【答案】:C 亚里士多德在教育史上首次
提出
了“教育遵循
自然
”的观点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童分阶段进行教育.提倡对儿童进行和谐的教育.成为后来全面发展
教育的思想
源泉。
自然
主义
教育是谁提出
来的
答:
让-雅克·卢梭
(Jean-Jacques Rousseau,1712年6月28日-1778年7月2日),法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》、《新爱洛伊丝》、《植物学...
下列哪位教育家系统阐述了
自然教育思想
( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是教育学家的识记情况。
卢梭
提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”,代表著作是《爱弥儿》。D项正确。A项:赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。其著作《普通教育学》(1806年)标志着教育学作为一门规范、独立的学科...
主张
教育
要“顺应儿童
自然的
本性,让他们的身心自由发展”的人是...
答:
让他们的身心自由发展。专家点拨卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,他是一名自然主义者,是教育目的个人本位论
的代表人物
。因此,他的
教育思想是
从其自然人性观出发的,他主张对儿童进行适应自然发展过程的“
自然教育
”,这些思想在他的作品《爱弥儿》中有充分体现。
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