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捡豆豆小班教案反思
幼儿园大班
教案
:《拾
豆豆
》
答:
活动反思:在教学过程中,我通过游戏的教学模式,让孩子们以感受为主,始终在情境中去了解歌曲内容
,感知音乐形象,努力做到以情带声,去表达歌曲的意境和快乐的心情。这个原始教案是根据歌词边唱边表演,还不能充分表现出京剧曲调的韵味。京歌有较突出的曲风特点,如何让幼儿感知这一切呢?老师要身临其...
小班
半日活动总结
答:
规则:金豆豆必须进黄色粮仓,银豆豆必须进自己粮仓
。 四、结束部分 教师对本次游戏中表现好的幼儿进行表扬。 活动反思: 1、本次活动过程中我配合上班里幼儿之间友好关系教育进行绘画。首先让幼儿仔细观察他的好朋友的特征,并且教授幼儿根据发型和服装的不同,区别人物,表现人物的基本特征。孩子们能把自己和好朋友大致...
小班
半日活动总结
答:
不管是班级管理、日常教育
教学
,还是语言表达能力等等都是一个合格的幼儿园教师所应具备的。经过各位经验丰富的老师和园长的点评指导,我深知自己还有许多不足的地方,这些天我不断地在
反思
自己的工作,也不断的在领悟。各位老师和园长给我的建议,现反思如下: 1.老师像一个班的总导演,孩子们则是演员。孩子们应该在教...
豆豆
歌
教案教案
6篇
答:
教学反思
: 歌曲《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲,它的节奏鲜明、富有韵律感,描写了孩子
捡豆豆
的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中,幼儿能大胆地表现自己的情感和体验,自由的表达自己对音乐的喜爱。由于幼儿知识经验的缺乏,对歌曲中特有的京剧韵味并没有感觉出不同,还有,由于幼儿热衷于表演,对歌曲的演唱...
小班
半日活动总结
答:
小班
半日活动
反思
1、学习画人物画的技巧。 2、学习用发型和服装的不同,区别人物。 3、会为画面添画背景。 活动准备: 图画纸、水笔、蜡笔。 活动过程: 一、导入: 1、小朋友,你们知不知道陈老师的好朋友是谁呀?那你们有好朋友吗? 2、请幼儿找自己的好朋友,手拉手站在前面,手拉手站互相观察。 3、指导幼儿...
小班教案
答:
教学反思
: 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小班教案
篇8 活动设计背景 现在的小孩,由于大部分的家长们的娇生惯养,从小就养成了衣来伸手饭...
中班音乐
教案
答:
教学反思
: 歌曲《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲,它的节奏鲜明、富有韵律感,描写了孩子
捡豆豆
的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中,幼儿能大胆地表现自己的情感和体验,自由的表达自己对音乐的喜爱。由于幼儿知识经验的缺乏,对歌曲中特有的京剧韵味并没有感觉出不同,还有,由于幼儿热衷于表演,对歌曲的演...
幼儿园美术
教案
答:
1.节奏活动《
捡豆豆
》中,利用幼儿自己做的豆豆球作乐器进行打击乐活动。 2.制作的项链的装饰物在表演区运用,丰富表演材料。 3.美术区中继续投放豆豆等材料,鼓励幼儿进行新的艺术创作活动。 幼儿园美术
教案
篇9 活动名称:花围兜 班级:
小班
指教: 上海市丰庄一幼陆向阳 活动目标: 1、尝试运用撕纸粘贴的方法装...
幼儿园的
教学设计
答:
在以往的教学中,我有以下
教学反思
: 1、兴趣是活动顺利进行的前提条件 我认为教师要根据时令和季节的变化,因地制宜,因时制宜,在教学过程中,要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西,开阔他们的视野,以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物,引导幼儿多看,...
幼儿园的
教学设计
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写
教学设计
,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢?以下是我精心整理的幼儿园的教学设计4篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园的教学设计 篇1 活动目标 通过各种形式来表现各种动物的特点,提高幼儿...
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