66问答网
所有问题
当前搜索:
指南3-6岁
3
~
6岁
学前儿童发展
指南
全文
答:
3-6岁
儿童学习与发展
指南
是为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012年10月9日由教育部正式颁布。一、健康和体态 1、3-4岁,应在提醒下,能自然坐直、站直。
3-6岁
学前儿童的发展
指南
是什么呢?
答:
《
指南
》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”三方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况,这是正确健康观念的重要体现。其中,根据幼儿体态发育、情绪表现和适应能力三个维度提出了幼儿阶段需要学习和发展的具体目标,集中表现为幼儿在...
3-6岁指南
纲要内容
答:
3-6岁指南
纲要内容主要涵盖了儿童在这个年龄段应当获得的关键经验和达到的发展目标。这些指南通常是由教育专家、儿童心理学家和早期教育工作者共同制定的,旨在为家长和教育者提供指导,确保儿童的全面发展。1. 身体发展与健康:强调通过各类体育活动,促进儿童大肌肉群和小肌肉群的发展,提高协调性和平衡感。
如何理解
3-6岁
儿童学习与发展
指南
答:
《
指南
》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。俗话说,
三岁
看大,七岁看老。
3-6岁
这个年龄段是儿童发展的黄金时期。
3
到
6岁
儿童发展
指南
健康领域内容
答:
3
到
6岁
儿童发展
指南
健康领域内容如下:一、健康领域。从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面,着重强调了三点:一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康,也包括心理健康;二是身体动作和手的精细动作发展;三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供...
3
到
六岁
幼儿发展
指南
内容
答:
3到六岁幼儿发展
指南
内容如下:指南提出, 要珍视游戏和生活的独特价值, 创设丰富的教育环境, 合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、 实际操作和亲身体验获取经验的需要, 严禁“拔苗助长” 式的超前教育和强化训练。1、语言发展:
3-6岁
儿童的语言能力开始迅速发展。他们能够理解...
3-6岁
儿童发展
指南
内容
答:
三
至
六岁
掘没儿童发展
指南
内容如下:一、身心健康发展 (1)睡眠:建立规律的作息时间和环境,保证每天充足的睡眠时间,帮助儿童建立良好的生物钟并培养正常的作息习惯。(2)营养:合理搭配不同类别的食物,注意多样化、均衡化饮食,有助于增强儿童的体质与抵抗力判键纳。二、认知能力的提高 (1)感知...
3-6岁
儿童发展
指南
目标及内容
答:
5-6岁:(1)能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。(2)能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。(3)能连续跳绳。(4)能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。(5)能连续拍球。简介:《
3-6岁
儿童学习与发展
指南
》(以下简称《指南》)从健康、语言、社会、科学、艺术等五个...
3-6岁
儿童学习与发展
指南
.什么是指南
答:
3-6岁
儿童学习与发展
指南
,指导性意见。《指南》从 健康、 语言、 社会、 科学、 艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿...
幼儿园
3-6岁
儿童
指南
内容
答:
幼儿园
3-6岁
儿童
指南
内容如下:1、身心状况:包括具有健康的体态,情绪安定愉快,具有一定的适应能力等。2、动作发展:包括具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,以及锻炼孩子的自我保护能力等。3、生活习惯与生活能力:包括确保孩子生活作息规律,养成良好的饮食、卫生习惯,以及培养孩子生活自理能力等。这些...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《3—6岁儿童发展指南》
3-6岁儿童体育发展指南
《指南》解读
参考文献3-6岁儿童发展指南
3~6岁的健康领域目标
3~6岁发展指南社会教育内容
0到6岁儿童发展指南主要内容
幼儿发展建议及教育措施
语言领域指南目标3—6岁