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拿来主义教案ppt
鲁迅《
拿来主义
》优质课
教案
答:
鲁迅《
拿来主义
》优质课
教案
篇1 一、教学目标 (一)学习鲁迅先生对待文化遗产的态度,树立批判继承文化遗产的思想。 (二)在理清文章结构思路把握全文内容的基础上,体会深入浅出的论证特点和幽默讽刺的语言风格。 (三)能针对当前的某一一社会现象或思想观点发表自己的看法。 二、教学重点 (一)从结构思路人手整体...
拿来主义教案
答:
拿来主义教案
篇1 一、教学目的: 1.学习本文运用比喻,通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理 的写法,《拿来主义》。 2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论 证论点的写作特色。 3.理解如何正确对待中外文化遗产。 二、教学重点、难点: 1.重点: 弄清什么是“...
鲁迅《
拿来主义
》获奖
教案
答:
《
拿来主义
》一文以小见大,就近取譬,通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理。还运用鲜明的对比和强烈的反衬,使文章有巨大的说服力和感染力。下面是其获奖
教案
,欢迎参考: 本课时教学目标: 1、认识“闭关主义”与“送去主义”的实质与危害,并探讨“送去主义”在当今的意义。 2、认识“拿来...
语文《
拿来主义
》
教案
范文
答:
1.作者要论说的是“
拿来主义
”,为什么课文前半部分写“闭关主义”和“送去主义”? 明确:作者要论说的是“拿来主义”,但它是针对历史和现实存在的问题提出来的,近代的“闭关主义”必然导致“现在”的“送去主义”。“送去主义”是一种有往无来的卖国行径,必然导致国势日弱,被动挨打,从长远看,将造成亡国灭种。
拿来主义
优质课
教案
设计
答:
下面是我为大家整理的《
拿来主义
》的优质课
教案
设计,希望对你们有帮助。 《拿来主义》教案设计一 教学目标: 1.知识目标:了解相关作者详情,从历史的角度了解但是社会背景下的“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”和“拿来主义”; 2.能力目标:理清课文思路,品味犀利幽默和富有穿透力的语言,感悟“拿来主义”...
高二语文上册《
拿来主义
》
教案
设计
答:
下面是我为大家带来的人教版高二语文上册《
拿来主义
》
教案
设计,欢迎阅读。 [教学目标 ] 1. 理解文意。揣摩语言内涵,分析形象意义,把握文章主旨。 2. 培养学生“杂文语感”。 3. 加强学生的情感教育,树立正确的人生观。 [教学设想] 1. 重点:“”的内涵分析。 2. 难点:(1)“送去主义”的内涵分析。 (2...
《
拿来主义
》说课稿
答:
好的板书就像一份微型
教案
,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。 《
拿来主义
》说课稿2 《拿来主义》它具体安排在人教版高中语文必修第四册第9课,也是第三单元议论文的第一篇。大纲对高中阶段在议论文方面就阅读能力和写作能力的要求如下:学生能阅读较复杂的议论...
《
拿来主义
》教学设计
答:
有一段时间,鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路区域,这个地区有“半租界”之称,高中三年级语文
教案
《《
拿来主义
》教学设计[于漪设计]》。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十分憎恨,因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表愤慨之情。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,形象地...
《
拿来主义
》优秀公开课
教案
第一课时
答:
《
拿来主义
》优秀公开课
教案
(第一课时) 《拿来主义》是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文,写于1934年6月4日。鲁迅在文中批判了国*党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度,阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化。 一、教学目标 1、明确文章的整体思路; 2、归纳总结鲁迅杂文的特点。 二、教学重点...
《
拿来主义
》教学
教案
答:
1、理解
拿来主义
的含义 2、理清文章的思路 二、揣摩词语的讽刺意味 三、比喻论证方法的运用 四、课文引申:学会如何运用好拿来主义 第一教时 教学内容及步摊:一、检查课前预习:1、学生自由诵读 2、检查朗读 3拿来主义的含义 它是鲁迅先生的创见,是一种形象的说法,即批判地继承文化遗产,吸取精华...
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