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拟人的修辞手法写出了什么
运用
拟人的修辞手法写出了什么
?
答:
把事物具体化,使文章更加生动形象,
写出了事物的具体特征
,又有了拟人化特有的效果,也表达了作者的情感,令读者更加能体会到描写的事物
...狭长的叶子在雨中欢笑着。这句话运用
了什么的修辞手法
,
写出了
...
答:
这句话运用了拟人的修辞手法,
赋予了杨梅人的情感和动作
,写杨梅伸展着枝条,描写出了杨梅枝条的舒展,在“雨雾中欢笑着”是采用了拟人的写法,写出杨梅叶子在雨水中的欢乐,暗示杨梅树在旺盛地生长,是那样的可爱。拟人作用:拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个...
运用
拟人的修辞手法写出了什么
?
答:
让句子中的形象显得生动活泼,读的人喜欢你的描写。文章中恰当地使用修辞手法的人,一定是一个热爱生活和心思细腻的人。拟人手法有什么好处?拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,
既能生动形象地写出某事物的某个特点
,又有了拟人化之后特有的具象效果。表达效果 赋予事物以人类的行为特点,生动...
拟人
有
什么
表达效果
答:
拟人的表达效果是赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感
,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。拟人:拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话,能大笑)。示例:1、小鸟...
运用
拟人的修辞手法写出了什么
?
答:
比喻:好处:使内容说得生动具体形象
,给人以鲜明深刻的印象。 拟人好处:运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物的特点,把##写活了,是文章更生动,事物特点更突出。 解答教师:水清天蓝
...花在草地上跳舞狂欢是运用
了什么的修辞手法写出了
花儿们非常_百度知 ...
答:
用了
拟人的修辞手法写出了
花儿们非常欢快。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
什么
是
拟人的修辞手法
答:
拟人修辞方法
,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人的
例句:1、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。2、青蛙唱着恋歌,嫩蒲的香味散在晚春的暖气里。拟人的表达效果:赋予事物...
本文用
了什么修辞手法
,
写出了
春风
的
什么特点
答:
用
拟人的修辞手法
,生动、形象、恰当的
写出了
春风的柔、美好、带来生机的特点。春风的吻轻轻的,柔柔的,消去严寒,使万物复苏。原文:《春风这一吻》作者:乔忠延《光明日报》( 2016年03月08日 09版)稍不留神,温润已弥漫于天地之间。尽管这温润还很稚弱,微微的,薄薄的,淡淡的,却已无处不在...
...般的害羞这句话运用了什么
的修辞手法写出了什么
?
答:
垂柳的枝条却有着小姑娘般的害羞这句话运用了
拟人的修辞手法
,
写出了
柳条的可爱。
拟人的
构成和表达效果是
什么
?
答:
拟人的构成和表达效果是赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。运用了
拟人的修辞手法
,赋予了某某事物生命的活力或是人的特点,生动形象地
写出了
某事物的某个特点。还可以使情景交融,更好地烘托气氛,抒发感情,描写的事物...
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