66问答网
所有问题
当前搜索:
拓展课外阅读
小学生适合看的
课外阅读
书有哪些?
答:
1、《漫维开心读写》是一本由北师大出版,专为小学生打造的语文
课外拓展阅读
书籍。它的内容不仅涵盖了小学语文课本中的知识点,而且还进行了适当的拓展和延伸,旨在帮助小学生提高阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。2、《漫维开心读写》的内容丰富多样,包括寓言故事、成语故事、科普知识、名人传记等,...
什么是
课外阅读
答:
课外阅读
是语文教学的
课外拓展
和延伸,是课外语文活动中最重要的内容,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力必不可少的重要组成部分。尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显,但如果没有课外阅读的辅助,不管课内阅读的效率有多高,都不会收到明显的成效,甚至会造成事倍功...
拓展阅读
的几个方法
答:
阅读
教学中
拓展
性文本的使用要以教材文本为中心,向
课外
的阅读材料辐射,从教材文本向补充文本拓展,使得拓展性文本与教材文本在知识内容上相互融合,在阅读兴趣上相互渲染,在阅读策略上相互转化,在阅读技能中正向迁移,不断开拓学生的视野,提升学生的阅读素养。以教科书的具体教学实践为例,阐释具体实践方...
什么是
课外阅读
答:
课外阅读
是指在正常学校课程之外,学生自主进行的阅读活动。它不受教学大纲的严格限制,内容广泛,形式多样,旨在培养学生的阅读兴趣、阅读能力和综合素质。课外阅读对于学生来说具有多重意义。首先,它是对课堂学习的补充和
拓展
。通过阅读各类书籍、报刊、杂志等,学生可以接触到更多元化的知识,了解不同领域...
小学
阅读课外拓展
和延伸的区别
答:
方向和知识面不同。1、在方向上,延伸是按照前面的课程要就行的趋势,继续进行课程,主要是指深度。而
拓展
是在原有的基础上在引入些新的知识,主要是广度。2、增加的知识面不同。延伸是根据课本的内容进行增加知识。而拓展是对课本的课外内容进行增加知识。
什么是小学语文
课外拓展阅读
答:
小学语文
课外阅读
包括以下几方面:1.与课文的作者、人物、创作背景有关的介绍或故事.2.与课文题材相当、相似的文章推荐.3.与课文选自同样的作品的阅读.扩展阅读可加深你对原课文的理解,也增加自己的知识积累.
小学语文
拓展阅读
方法
答:
3小学语文
拓展阅读
的方法 1、丰富
课外阅读
的内容 小学生好奇性较高,对于觉得有意思的事情通常会有较高的热情,而丰富的课外阅读内容就是吸引小学生注意力的一个好方法。如果整天让他们读一些单一枯燥的内容,那么他们很容易就会产生厌烦的心理,对电视动画片或者一些网络游戏产生更深的迷恋,因此不管从哪种角度上来考虑...
如何进行
拓展阅读
答:
一、选择阅读材料,为
拓展阅读
开辟道路 拓展阅读与
课外阅读
最大区别就在于阅读的出发点不同,课外阅读内容的选择上是非常自由的,而拓展阅读在内容的选择上应以课本为出发点,所选的内容可以是课文内容的补充和延伸,也可以是适宜于比较阅读及学法迁移的材料。内容好坏在一定程度上决定着学生学习的兴趣,...
为什么
课外阅读
对语文学习很重要呢?
答:
课外阅读
对语文学习非常重要,可以从以下几个方面理解:1. 扩展知识面:课外阅读能够让学生接触到更广泛的主题、文体和作者。通过阅读各种类型的作品,学生可以拓宽知识面,了解各种文化背景,培养丰富的思维方式和语言表达能力。2. 增强语言能力:通过阅读优秀的文学作品,学生能够提高词汇量、理解能力和读写...
小学
课外阅读
故事
答:
小学
课外阅读
故事1 东海之东有十里桃林,眼下正是桃子成熟的季节。一颗颗圆滚滚、胖嘟嘟的桃子,带着粉红的笑脸,在枝头绿叶中窃窃私语。 这一天,孙悟空出去串门,经过十里桃林。天底下所有的桃子没有不知道孙悟空的,也没有不怕他的——他是全天下吃桃子最最多的神仙,一口气能吃下三千六吞了。 桃林里有一只长得...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
插播课外阅读
中学生拓展知识有那些书籍
类似拓展阅读的课本
注重课外阅读的实施
暑期拓展阅读
拓展视野的书籍
扩展阅读
拓展阅读语文三年级课外阅读
拓展课外阅读的途径