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抽象概念的认识
人类是如何理解
抽象概念的
答:
抽象,顾名思义,就是抽掉了具体形象的东西。如:人,就可以说是一个相对
抽象的
概念,因为一个具体的人有性别、年龄、身高、相貌、社会关系等具体特征,但抽象的“人”就是不包含这些具体特征的一个概念,因此说它是抽象的;而具体的人的概念应该是张三、李四。 因此说,
抽象概念
是指某一类事物,而...
什么叫做
抽象概念
答:
抽象
是无法亲自看到的,需要充分利用思维。抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征。例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等,它们共同的特性就是水果。得出水果
概念的
过程,就是一个抽象的过程。要抽象,就必须进行比较,没有比较就无法找到共同的部分。 共同特征是指那些能...
什么叫做
抽象概念
答:
抽象
是无法亲自看到的,需要充分利用思维。抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征。例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等,它们共同的特性就是水果。得出水果
概念的
过程,就是一个抽象的过程。要抽象,就必须进行比较,没有比较就无法找到共同的部分。共同特征是指那些能把...
如何理解数学中的
抽象概念
?
答:
数学中的
抽象概念
是指那些不依赖于具体对象或实例,只依赖于逻辑关系和规则的概念。这些概念通常不能直接观察或感知,而是通过推理和证明来理解和掌握的。理解数学中的抽象概念需要一定的思维训练和习惯养成。首先,我们需要学会从具体问题中提取出一般性的规律和结构,这就是抽象的过程。例如,我们可以从具体...
抽象概念
答:
抽象概念的
解释 “ 具体 概念 ”的 对称 。 传统 逻辑指 反映 事物的 某种 属性或事物与事物 之间 的某种关系的概念。如“ 正确 ”、“ 善良 ”、“大于”、“相等”等。 词语分解 抽象的解释 ∶不具体;笼统抽象的存在 ∶因无形而看不见的那个抽象 理想 的具体体现详细解释.从 许多 事物中...
抽象
怎么理解
答:
2、
抽象
是通过分析与综合的途径,运用
概念
在人脑中再现对象的质和本质的方法,分为质的抽象和本质的抽象。分析形成质的抽象,综合形成本质的抽象(也叫具体的抽象)。3、作为科学体系出发点和人对事物完整
的认识
,只能是本质的抽象(具体的抽象)。质的抽象只能是本质的抽象中的一个环节,不能作为完整的...
怎样理解哲学
概念
中的“
抽象
和具体”,举个具体的例子,不要大段的论述...
答:
形成“猫”这个
抽象概念
。4. 从
认知
角度来看,我们刚出生时并不
认识
猫。妈妈会通过描述猫的共性特征,如“猫有尾巴”等,使我们脑海中形成一个抽象的猫的概念。5. 随后,妈妈会带我们去观察具体的一只只猫,让我们积累不同猫的特征,从而自己总结出猫的共性,进一步理解和巩固抽象的猫的概念。
抽象的
含义
答:
在哲学领域,抽象是指对客观存在的事物进行归纳、总结和提炼,从而形成一种具有普遍性和概括性的概念或观念。这种
抽象的
概念可以帮助我们更好地理解世界的本质和规律,同时也可以帮助我们更好地
认识
自己和人类的存在。例如,数学中的
抽象概念
如数、图形、空间等,都是从具体的事物中抽象出来的,它们可以用来...
抽象的概念
答:
抽象
是哲学的根本特点。抽象不能脱离具体而独自存在。我们所看到的大自然景象就是大自然的实物在我们脑海中的映像。抽象就是我们对某类事物共性的描述。
数学基础概念教学中,如何帮助学生理解
抽象概念
?
答:
在数学基础概念教学中,帮助学生理解
抽象概念
是一项重要的任务。以下是一些有效的方法:1.通过具体实例引入抽象概念:教师可以通过具体的实例来引入抽象概念,让学生从具体到抽象地理解和掌握概念。例如,在教授“数轴”这一概念时,可以先让学生观察和比较不同长度的线段,然后引导他们将这些线段按照一定的...
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抽象概念
抽象概念有哪些