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找春天教案个案补充
《
找春天
》
教案
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《
找春天
》
教案
篇1 【学习目标】 1、认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字;会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识春天的特点。 【课前准备】 1、音乐曲目《春天畅想曲》,各类春景的课件。 2、学生画一画春天中的...
找春天教案
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找春天教案
篇1 (一)古诗引入 出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。 春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏;我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐;让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发...
幼儿园中班
找春天教案
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幼儿园中班
找春天教案
篇1 设计意图: 春天是万物复苏、生机勃发的季节,带领幼儿走进大自然,探寻春天生机变化的秘密,以促进幼儿获取关于春天的新认知,激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。 活动目标: 1、通过亲身体验、观察,加深幼儿对春天的认识。 2、利用多种感官感受春天的美好,利用课件感知春天的特征。 活动准...
找春天教案
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找春天教案
篇1 一、谈话导入 轻轻地,轻轻地,春姑娘来到了咱们的身边,让咱们用美丽的词语去迎接她的到来吧! (同学说出有关描写春天的词语或句子) 是的,春天就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,她藏在哪呢?让咱们一起去找春天吧! 二、自读课文,学习生字 1.同学自由读课文,用自己喜欢的方法学习生字。 2.以...
找春天教案
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找春天教案
篇1 第一课时 课时目标 1.会认9个生字,会写5 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察、发现。 一、激趣导入 听《春天在哪里的歌曲 盼望着,盼望着,春天的脚步近了。(板书:春天)春姑娘来到了我们身边。让我们用美丽...
找春天教案
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找春天教案
篇1 活动目标: 1、知道小草绿了,花儿开了,春天来了。 2、愿意用完整的语言来表述自己的感受。 3、体验明显的季节特征。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 幼儿园户外(选择到有开花的树边上)。 活动过程: 一、观察小草的变化。 1、看看草地上小...
实用的
找春天教案
3篇
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找春天教案
篇1 【学习目标】1.认识“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊”等9个生字;会写“脱、冻、溪、棉、探、摇、野、躲、解”等9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识春天的特点。【课前准备】1.音乐曲目,各类春景的课件。2.学生画一画春天中的各种花儿、草儿、树...
找春天教案
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找春天教案
篇1 【内容分析】 本课教学重点是朗读课文,背诵课文和识字写字。 本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。 【教学设计思路】 课前,带领幼儿走进自然,观察自然,亲身体验自然的变化。在儿童眼前展现了一个富有美感的春天,由此产生渴望“找春天”的急切心情。 课上,让幼儿自己去探索新知,让幼儿...
《
找春天
》的
教案
答:
1.画出自己在春天里的发现,然后写一句话。 2.播放《春天在哪里》的歌曲,在想象中结束教学。 《
找春天
》的
教案
篇2 【教学要求】 通过找春天、说春天、写春天、画春天等一系列的活动,使学生感受到春天的美丽景色。培养学生观察事物、说话、写话、绘画的能力。 【德育渗透】 体会大自然的和谐,激发学生了解大...
找春天教案
答:
找春天教案
篇1 活动目标: 1、能排除大小,排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。 2、发展观察以及点数能力,体验数数的快乐,进一步感知春天特征。 活动准备: PPT课件,一副春天的大画,春天里各种动植物的贴纸图片,数字宝宝贴纸图片 活动过程: 一、引入 1.数数来了几位小朋友,说说自己能数到多少。 二...
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