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找一找生活中存在的数学规律
找一找生活中存在的数学规律
答:
非闰年的一年=365日,365÷7=52星期余1天,所以一年有52周,所以每个非闰年的某一天的星期数=上一年这一天的星期数+1(等于7即星期天、等于8即星期一),闰年的某一天的星期数=上一年这一天的星期数+2 2.勾股定理,勾3股4弦5(3²+4²=5²)3.两点之间直线最短 4.买...
生活中的数学
有哪些?
答:
1、骑自行车的时候你有想过用脚蹬一圈脚踏板自行车行走了多少米吗?我们可以去测量车轮的半径,再用圆的周长公式求出来。或者是用一条绳子铺在地上测量,或者你还有其他的办法。2、然后你看到旁边的同学骑自行车比你骑得快,你有想过你是怎么判断谁快谁慢吗?相同的速度比较路程?还是相同的路程比较速...
我要5个
生活中
用
数学
解决的例子
答:
1、老家种菜地,需要用铁丝围一个长方形,要多长的铁丝?这个用
的数学
实例:长方形周长=(长+宽)x2 量出菜地的长和宽,用数学公式求出周长,就是需要铁丝的长度。2、家里面装修,需要准备多少块地板砖?用到的数学实例:家中的地面面积以及一块地板砖的面积 算出家中的实际用地面积,然后算出地板...
一年级
数学
在
生活中的规律
有哪些方面
答:
有以下方面:1、通过合作探究,找到两种物体一一间隔排列的规律。2、能够利用这
一规律
解释
生活中的
现象,解决生活中的问题。3、学生经历探索规律的过程,在动手操作,自主探索与交流合作中,掌握观察、分析、比较的方法。4、在解决问题的过程中,感受解决问题策略的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的积极...
二年级
数学
日记在
生活中找规律
并解决问题
答:
我指着路边的树说:“你看这些树,它们总是一棵大一棵小,一棵大一棵小地交替排列着,这就是它们的排列
规律
。”妈妈明白了,高兴地说:“这就是规律呀,简单!咱们比比看,看谁找得多!”我不服输地说:“比就比,谁怕谁呀!”妈妈四处张望,开始找了。我也不甘落后,赶紧找呀。一低头,哈哈...
在日常
生活中
,有哪些数量是可以找出等量关系的?
答:
常见的等量关系:1、减法等量关系:(1)被减数=减数+差 (2)差=被减数-减数 (3)减数=被减数-差 2、加法等量关系:(1)加数=和-另一个加数 (2)和=加数+加数 3、乘法等量关系:(1)积=因数×因数 (2)因数=积÷另一个因数 (3)单价×数量=总价 (4)速度×时间=路程 (5)工作...
一年级
数学
有
规律
的题目有哪些
答:
1、数列
找规律
:这种题目给学生展示一组数,并要求学生找出其中
的规律
。例如:1,2,3,5,8,13,21...这是一个斐波那契数列,下一个数字应该是多少?这就需要学生理解数列的规律,并根据规律推算出下一个数字。2、图形找规律:这类题目通常会给出一些形状或图案,并要求学生找出下一个图案或者形状...
初中找规律技巧 初中
数学找规律的
方法
答:
1、标出序列号:
找规律的
题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出
的规律
,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。例如,观察下列各式数:0,3,8,15,24,……。试按此规律写出的第100个数是 。解答这一题,...
初一
找规律的数学
题及解题方法
答:
初一
找规律的数学
题及解题方法:一、基本方法:看增幅 (一)如增幅相等(此数列实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a+(n-1)b,其中a为数列的第一位数,b为增幅,(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式a+(n-1)b。例:4、...
求五道简单 初一
数学找规律
答:
4)如图,正方形的棱长都是1,按图中规律堆放,若依次由上向下称之为第一层、第二层、第三层、……、第N层,请填表:小正方体排列层数N 1 2 3 4 5 … N最低层小正方体的个数 1 3 6 … 数学题,可以分为两大类,一类是应用
数学规律
题,一类是发现数学规律题。应用数学规律题,指的是需要学生应用以前学习...
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