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扛玉米的扛怎么组词
抬
组词
呢?
答:
抬头
、抬手、抬爱、哄抬、抬肩、抬杠、龙抬头、抬爱、抬举、高抬贵手、抬头不见低头见、 抬枪、八抬大轿、抬轿子、不识抬举、抬高、抬阁、抬眼、抬扛、大抬杆、斯抬斯敬、抬价、 高抬、抬炮、抬脚动手、抬褃、抬筐、八抬轿、抬敬,具体解释如下:1、抬头:[tái tóu]把头抬起来,比喻受压制的...
一年级下册语文《小猴子下山》教学设计
答:
6、引导学生抓住“非常高兴”来体会小猴子的心情,拓展想象当小猴子看到这一片
玉米
地时会想些什么,在此过程中,师对于学生个性化阅读体验要给予充分的尊重和鼓励。 7、交流“掰”和“
扛
”,出示图片,并结合动作示范来理解“掰”和“扛”的意思。师小结识字方法,掰=手+分+手(加一加);扛,红,江(换一换) 8、我...
小猴子下山的教学设计
答:
2.理解“只好,空着手……”辟词的意思,会看图正确选用动词“
扛、捧、抱、扔、检、摘
”,会用“又……又……”的句式说话。教学过程:(一)复习检查 (1)认读生字卡片,并组词读。(2)看了课题《小猴子下山》,你有什么想问的?(小猴子下山干什么?最后结果怎样了?)这节课我们继续学习...
一年级下册语文《小猴子下山》教学设计
答:
①
玉米
结(jiē)得又大又多。 ②小猴子下山来,最后的结(jié)果是空手而归。 这两句话中的“结”读音不同,想想课文中的“结”是什么意思,你还能说这样的句子吗? (4)仔细看课后第3题的插图,先读准字音,再做一做动作。 (5)认读其他生字,
组词
巩固。男女生读词,开火车读词。 (三)朗读课文,了解内容。
人教版小学一年级下册语文教案3篇
答:
提问:它的
玉米
呢?(参考答案:扔了) 提问:第四自然段,小猴子又
怎么
做了?(参考答案:看到了西瓜,就摘了西瓜,扔了桃子) 提问:那么第五自然段呢?(参考答案:扔了西瓜去追小兔子了) 问:结果呢?(参考答案:没追到,所以什么也没有了) 问:小猴子这样做好不好?(参:不好) 问:为什么?大家讨论一下。请几位学生回...
《小猴子下山》教学设计及反思
答:
(1)先将提手旁分别与“工”“奉”“乃”组合,学生念字
组词
。 (2)请学生边表演动作边读字:“捧”“
扛
”“扔”。 2.学生活动:请你边贴词卡,边讲故事。(指一名学生把小猴子下山经过的地方按顺序贴在黑板上,并说出小猴子先后去了哪些地方,最后得到了什么。)
玉米
地——桃树下——西瓜地——树林边——一无...
小猴子下山的小学二年级语文教案
答:
师:小猴子看见又大又多的
玉米
,它是
怎样
想的?又是
怎么
做的? 生:小猴子心里非常高兴,就掰了一个玉米,
扛
着往前走。 (老师把“非常高兴”的词语卡片竖挂在黑板上的线绳上,把“就”字的卡片挂在“非常高兴”的右面的中间线绳上。接着在第一条线绳的右端挂上“掰”、“扛”的卡片。) 师:小猴子走到玉米地里...
圪的拼音
答:
词性:通常在句中作名词,作为主语或宾语。结构:左右结构。例句:焦作煤矿工人冒着敌机的轰炸,靠人拉肩扛,把重要的设备运到山西,在山西长治建立了五阳、石圪节煤矿和西白兔发电厂,为创立新中国做出了自己的贡献。
组词
介绍 圪垯:圪垯拼音是gē da,山西上党地区、甘肃地区的一种
玉米
面或荞麦面或...
六年级下册语文课文生字|六年级下册语文生字
答:
组词
:啃食 啃青 啃骨头 啃老族 啃老
玉米
造字:形声法 造句:山坡上,一群绵羊在啃食青草。 笔顺: “口”上开下合,偏上;“止”下横宜长。 【舅】 读音:jiù 巧记:“男”
扛
“臼”用劲,和妈手足亲。 字义:①母亲的弟兄 ②妻子的弟兄 组词:①大舅 舅妈 舅舅 舅父 ②妻舅 舅嫂 小舅子 造字:形声法 造句...
小学二年级上册语文园地一识字
答:
掰
玉米
摘桃子 追兔子 一棵桃树 一片瓜地 一只兔子 又大又红 又大又好 又高又大 又细又长 又白又胖第八单元【识字】19棉花姑娘病(看病)(病人)(生病)(心病)医(医生)(中医)(医学)(太医)别(个别)(分别)(别人)(告别)干gān(干净)(干果)(干贝)干gàn(实干)(干部)(干劲)奇(好奇)(出奇)(奇怪)(...
1
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涓嬩竴椤
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扛东西的扛可以组什么词语呢
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