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打电话儿歌教案小班
小班
语言《
打电话
》
教案
答:
小班
语言《
打电话
》
教案
1 活动目标 1、乐意参与音乐活动,熟悉歌曲旋律。 2、能和老师一起学唱歌曲,对歌曲活动感兴趣。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。 5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。 活动重点难点 活动重点 能唱准节奏,唱清歌词。 分析:由于此...
幼儿园
小班
音乐
教案打电话
答:
幼儿园
小班
音乐
打电话教案
范文一 【教学目标】 1、在活动中感受
儿歌
的内容。 2、体验玩中学、学中玩的乐趣。 3、认识汉字“打”、“电话”、“做”。 4、巩固阅读常规。 【教学准备】 1、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带。 2、所学新的汉字大字卡。 3、电话玩具。 【教学过程】 一、启发性...
幼儿园
小班
语言
教案
《
打电话
》
答:
师:“请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话,做好了就一起玩
打电话
的游戏。打电话的小朋友把话筒放在嘴上,接电话的小朋友把听筒放到耳朵上,说话的时候悄悄的说,看看你的好朋友是不是能听见。” 附
儿歌
:两个小娃娃呀,正在打电话呀,喂、喂、喂,你在哪里呀?哎、哎、哎,我在幼儿园。 幼儿园
小班
语言
教案
《...
《
打电话
》幼儿园
小班
音乐活动
教案
答:
(幼儿选择)先给小熊
打电话
(粘贴小熊粘纸)小熊家的电话还没装呢!(老师示范画圈)“叮铃铃”我给小熊打电话电话装好了,可是电话线还没接呢?(观察电话线)老师演示:用圆圈将小猫家和小熊家连接起来。 边念道:绕绕绕,绕圈圈,
电话电话
接好了。 模拟打电话游戏“喂喂,你是小熊吗?”“哎,我是小熊”“我是小猫,...
小班教案
答:
小班教案
篇1 活动目标: 1、明白
打电话
能快速知道许多事情,喜欢学习打电话。 2、愿意说出自己心里的愿望和在园里见到的事情。 3、感受妈妈对自己的关心和爱。 活动准备: 1、经验准备:在活动前,家长与幼儿一起玩打电话的游戏,并能知道妈妈的电话号码。 2、物质准备:电话或手机4-5部,歌曲《打电话》磁带。
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇1 活动目标: 1.愿意在模拟
打电话
的情境中与家人分享幼儿园里的开心事。 2.尝试用点、线、圆圈等有控制地将一份点与另一个点连接起来。 重点目标: 愿意在模拟打电话的情境中与家人分享幼儿园里的开心事。 难点目标: 尝试用点、线、圆圈等有控制地将一份点与另一个点连接起来。 活动...
幼儿园
教案
答:
(一)
儿歌
导入 1、《
打电话
》 两个小娃娃呀,正在打电话呀。 喂喂喂?你在哪里啊? 唉唉唉!我在幼儿园! 2、活动探索 小朋友们,我们每天都能听见各种各样的声音。老师现在在说话,小朋友们都听得到,这是因为什么呢?因为我们身边有很多空气宝宝,声音可以通过空气宝宝传到小朋友的耳朵中。那声音还可以通过什么来传...
幼儿园
小班教案
答:
2、新授词《Happy animls(小班英语)》 幼儿园
小班教案
篇5 幼儿园小班教案:打电话 设计意图 电话是现代生活中常见的通讯工具,幼儿非常熟悉并具有
拨打电话
的生活经验。小班幼儿在角色游戏中打电话、过生日的情景也很常见。结合主题活动“好听的声音”以及小班幼儿数学教育的内容和要求,根据数学教育生活化的理念,我选...
小班
我和星星
打电话
美术
教案
答:
3) 引导幼儿随
儿歌
“我和星星
打电话
”做动作。(第一遍跟随教师做动作,之后有能力强的幼儿带领做动作。)3. 引导幼儿玩“我和月亮打电话”的游戏,激发幼儿“说”的兴趣。4. 学习语言拍手游戏“我和星星打电话”。1) 通过提问帮助幼儿熟悉儿歌内容 2) 教师:“儿歌里有谁?”“他们在做什么?”...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇8 活动目标: 1、理解歌曲内容,喜欢上幼儿园。 2、乐于进行歌曲表演。 活动准备: 1、布娃娃两个。 2、玩具电话一台。 3、歌曲《
打电话
》。 活动过程: 一 、倾听歌曲,初步了歌曲内容。——出示布娃娃和玩具电话,告诉幼儿将请两个小娃娃演唱一首歌曲,名字叫《打电话》,请小朋友们认真听...
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