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所是量词还是数量词
史记主要讲了什么内容?
答:
主要内容:记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。它包罗万象,而又融会贯通,脉络清晰,“王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行”(《太史公自序》),所谓“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展...
哪是个多音字吗
答:
多音字组词:1、[né],是中国古代神话里的神名,组词如下:哪吒、哪吒糍 2、[nǎ],作疑问词,后面跟名词或
数量词
,表示要求在所问范围中有所确定,组词如下:哪里、哪怕、哪些、哪个、哪样、哪达、哪块、哪搭、哪能、哪位、哪门子、哪会儿、哪捏些、依佛哪、哪门搞起、哪壶不开提哪壶、...
多音字“哪”的组词是什么?
答:
多音字组词:1、[né],是中国古代神话里的神名,组词如下:哪吒、哪吒糍 2、[nǎ],作疑问词,后面跟名词或
数量词
,表示要求在所问范围中有所确定,组词如下:哪里、哪怕、哪些、哪个、哪样、哪达、哪块、哪搭、哪能、哪位、哪门子、哪会儿、哪捏些、依佛哪、哪门搞起、哪壶不开提哪壶、...
什么是诗歌鉴赏
答:
二、定感情 意象找到之后,全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情-色彩的词语有:愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。三、定主旨 即确定诗歌所表现的思想内容,这是诗歌创作的核心,同时...
的地和得的区别及用法
答:
实词则读实词的音,分别读作dì、dì、dé,虚词则一律念轻声de。注意他们在句子中的作用。即是起主体作用
还是
起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和使用;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如:他们的...
初中语文人教版语法归纳
答:
形容词 表示事物的形状、性质或状态的词 表示1、形状;2、性质;3、状态〔形容词常用来修饰名词〕 数词 表示数目:1、确数;2、概数;3、序数 常连用构成
数量词
。表示事物单位的数量词常用在名词前边;表示动作、行为单位的数量词常用在动词后边
量词
表示单位 表示:1、事物的单位(1)个体(2)集体(3)不定量(4)...
史记里面的主要内容是什么
答:
主要内容:记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。它包罗万象,而又融会贯通,脉络清晰,“王迹所兴,原始察终,见盛观衰,论考之行”(《太史公自序》),所谓“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展...
填
量词
一什么少所?
答:
填
量词
一什么风筝填量词:一(个)风筝 一(只)风筝
一无所有的所1、某些机械的名称2、
量词
,用于房屋学校等3.跟“为”或...
答:
太深奥了
“所”字在文言文中的用法有哪些?
答:
1、处所,地方。2、用在动词或者“介词+动词”之前,组成名词性词组,相当于“...的事、物”? “...的地方”、“...的人”等。3、表示行为所凭借的方式。方法或依据,相当于"用来...的方法""是用来...的"等。4、表示原因。相当于“...的原因(缘故)”。拼音:suǒ (声母s,韵母uo,...
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