66问答网
所有问题
当前搜索:
我是一粒小种子 诗歌
小种子诗歌
内容
答:
小种子
诗歌
内容:
我是一颗小种子
, 睡在大地里, 大自然是我的家。春风吹吹我, 春雨抱抱我, 太阳公公叫醒我。大自然给我阳光、空气和水。 让我生根、发芽,让我长叶、开花。儿童诗歌的写作方法 1、比喻法 —— 抓住事物的特点,把一物比成另一物。2、拟人法 —— 把事物当成人 , 赋予人的...
我是一颗小种子诗歌
答:
我是一粒种子
(原创小诗) 作者:河南省舞钢市五小一年级一班 李林蔓 我是一粒种子, 想看看外面的世界! 我悄悄地问蚯蚓姐姐: “你能帮我松土吗?” 蚯蚓姐姐说: “种子妹妹,当然可以了。” 我听了非常高兴, 往外钻了钻。 每天我都努力, 坚持往上一点点…… 终于有一天, 我仿佛看到了阳...
口才课
诗歌
答:
春风吹吹我,春雨抱抱我,太阳公公叫醒我,大自然给我阳光、空气和水,让我生根、发芽,让我长叶、开花。【提示:在朗诵过程中,小朋友配合恰当的肢体动作,把自己融入其中,感觉自己就是
小种子
,就会感情自然流露,面部表情也会很丰富】口才课
诗歌
三:对话式朗诵《山爷爷和孩子的对话》山爷爷,您真高,...
【种子教室】—
我是一粒小种子
答:
班徽以童书《
小种子
》为依托,小种子经历了千辛万苦才得以在泥土里安身,汲取营养向上生长。班徽的中心为
一粒种子
,象征着我们的孩子们,种子被一只手包围着,象征着老师和家人对学生的爱护,外围有一圈七色光照耀着小种子,让小种子可以健康向上生长,生长……三、种下一个梦想 在种子教室里,我们开始...
诗歌
中的
小种子
最后变成了什么
答:
变成了一棵绿芽芽。歌词是:
一粒小种子
,睡在泥土里。春风吹吹它,春雨抱抱它。太阳公公叫醒它,春来了,出来啦。
小小种子
伸伸腰,呀,变成了一棵绿芽芽。
幼儿园教案
答:
1、“体能游戏”:《
我是一颗小种子
》。 教师出示种子发芽:快来看呀,这是什么? 引导幼儿观察种子:小种子怎么了?发芽时是什么样子的?请你来学一学。 请幼儿轮流出来编小种子长大的情节,幼儿按照口令做动作,也可以表演给客人老师看。 小种子在泥土里,感觉怎么样?它是怎样发芽的?长成什么了? 2、欣赏乐曲,听辨乐...
著名现代儿童
诗歌
简短
答:
1,《小小的船 》作者:叶圣陶 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。2,《月之故乡》作者:彭邦桢 天上一个月亮,水里一个月亮;天上的月亮在水里,水里的月亮在天上;低头看水里,抬头看天上;看月亮,思故乡,一个在水里,一个在天上。3,《...
小班语言教案《熊宝宝的小芽芽》
答:
运用游戏结束本次活动,深化文本的价值取向:
我是一颗小种子
(大树、小树、向日葵、喇叭花……) 1.交代游戏规则:所有小朋友来当“种子”,并说说你是什么种子?老师来当“园丁”。 2.师幼互动做游戏 师:“洒洒洒,洒种子,我种下了
一粒种子
。” 幼儿:“长啊长,长大了!长啊长,长出了小芽芽,长啊长,长成了XXX”。
《
小种子
》教学设计
答:
1.展示
诗歌
《小种子》小种子
一粒小种子
,睡在泥土里,春风吹吹它,春雨抱抱它,太阳公公叫醒它:春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成一颗绿芽芽!2.学生朗读诗歌。准备好的班级可以上麦展示给全国的小朋友们看。 1、学生朗读诗歌。2、借由音乐与诗歌开启课程内容。 【助教】上麦...
幼儿园小班《
种子
》教案
答:
针对这个情况,我在组织活动语言活动《
小种子
》时,就尽量注意活动的紧凑性。在组织活动时,不仅仅将活动重点放在学习
诗歌
、朗诵诗歌上,而是在此活动的过程中丰富孩子有关种子发芽的条件、过程和对种子发芽的联想上。 幼儿园小班《种子》教案 篇3 活动意图: 关于种子这个话题是生活化的,与孩子的生活实践相贴近。我选...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
《小种子》朗诵稿件
再见我的小小花园我是一粒小种子
小种子原文
我是一棵小种子儿歌
小种子儿歌朗诵全词
做一粒种子奉献自己诗歌
《一粒种子》的原文
诗歌朗诵小种子朗诵稿
我是一粒种子现代诗