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我从哪里来大班教案
我从哪里来大班教案
答:
2、 播放课件,让幼儿通过观看初步了解人生命的由来,同时鼓励孩子大胆发问。 请幼儿发问:看了刚才播放的画面,你找到正确的答案了吗?你还有什么不明白的问题要问老师吗?小结:爸爸和妈妈结婚以后,爸爸把身体里一种叫精子的东西送给了妈妈,和妈妈身体里叫做卵子的东西友好地结合在一起,留在了妈妈肚子里的...
幼儿园小知识
我从哪里来
答:
1.幼儿园
教案我从哪里来
为主题设计五大领域的教案 设计意图: 我常听到小朋友悄悄议论“你知道你是从哪里来的吗?”,为了正面引导幼儿的好奇心,从小培养幼儿健康的心理,促进幼儿身心健康成长,我设计了
大班
活动《我从哪里来》。 活动目标: 1.初步了解“我”在妈妈肚子里的成长过程,并大胆想象、表现“我”在妈妈肚...
大班
社会活动
我从哪里来教案
答:
大班
社会活动
我从哪里来教案
如下:一、设计意图:大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解,知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着,并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论"我是从哪里来的?"这一话题,结合小朋友们的这一话题,我们大班段的全体教师一起讨论...
幼儿园
大班
科学活动:
我从哪里来
答:
在幼儿园里教师应根据幼儿的生理和心理特点,以基本科学知识和思维方法教育幼儿,激发其探索欲望和主动求学的兴趣。我整理了以下内容“幼儿园
大班
科学活动:
我从哪里来
”,供大家参考!幼儿园大班科学活动:我从哪里来 活动目标:1.让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程,能较完整表述观察结果,大胆地说出自己是...
幼儿园
大班
社会我是
从哪里来
的
教案
答:
1.通过活动,让幼儿初步了解“我是
从哪里来
的”。2.鼓励幼儿大胆提问和回答。活动准备自编故事《小天使的故事》、相关图片。活动过程 1.教师讲述《小天使的故事》(附后),并提问――小朋友知道自己是从哪里来的?(是妈妈生出来的,是妈妈和爸爸的种子长大的,是从子宫里来的)。宝宝在子宫里是...
我从哪里来大班
健康
教案
答:
活动过程:一、讲述,
我从哪里来
。1、以谈话形式引出话题。2、播放课件,进行演示。二、观察图片,互相讨论图片内容。1、引导幼儿自由提问。2、老师也有几个问题要问大家。三、游戏:体验母恩。教师:小朋友,你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活?请小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球,跟着老师...
大班
《
我从哪里来
》ppt
答:
大班
《
我从哪里来
》ppt如下:活动目标:1、初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程,能完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的。2、鼓励幼儿大胆想象,并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富幼儿想像力。3、激发幼儿爱妈妈的情感。活动重点:了解自己的生长过程。活动准备:关于小宝宝...
大班
科学活动
我从哪里来
答:
2.小结:我们都是从妈妈的肚子里生出来的,在妈妈肚子里住了9个月,并且慢慢长大。三、 模仿体验 1.幼儿在自己的衣服里面塞上枕头,步行、爬楼梯、奔跑等。2.小结:我们在妈妈肚子里的时候,妈妈很辛苦,现在我们长大了,懂得了要更爱妈妈。拓展延伸:宝宝会在妈妈肚子里做些什么事情呢?幼儿在纸上...
我从哪里来
语言
教案
答:
1. 在观察、讨论、倾听的过程中理解故事内容。2. 了解精子和卵子结合孕育生命的过程。3. 感知生命孕育的神奇和美妙。活动重点:仔细观察画面,认真听故事,理解故事内容。活动难点:感知生命孕育的神奇和美妙,通过故事发现和肯定自己的长处 活动准备: PPT《小威向前冲》图片:
我从哪里来
活动过程:一、...
我从哪里来教案
答:
关于
我从哪里来教案
如下:一、教材简析 教材采用图解的形式,明确告诉学生“我”是从哪儿来的。以此给学生建立一个科学的、正确的生命观。生命世界对每一个学生都有着神秘感,对此,他们有很多问题想要解决。“我从哪里来”就是学生常常问到的一个问题。告诉学生生命科学的常识。本课渗透着珍爱生命、...
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