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成语在句子中不恰当的一项
<下列
句子中
,
成语
使用不正确的一句是( )
答:
【应试指导】A项“
别出心裁
”指的是独出巧思,不同流俗;B项“参差不齐”形容不整齐,不一致;C项“口若悬河”指言谈有若滔滔流水,源源不绝于口,形容口才敏捷,善于辩解;D项“侧目而视”指斜着眼睛看人,形容畏惧而又愤恨的样子。根据句意分析,“侧目而视”使用不当,应选D项。
下列
句子中成语
使用
不恰当的
一句是( )
答:
【应试指导】“
鬼斧神工
”用于形容建筑、雕塑等技艺精巧,不能用于形容自然景观。
下列
句子中
,加点的
成语
使用
不恰当的一项
是( )。
答:
【答案】:A 本题考查
成语的
辨析和使用。“苦心孤诣”指苦心钻研,到了别人所达不到的地步,也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心,A项中讲的缺乏实际调查,与此相对应的应该是靠少数人苦思冥想,而非少数人努力钻研。“见贤思齐”指见到德才兼备的人就想赶上他,符合“以人之长补己之短”的题意。
下列各
句中成语
使用
不恰当的一项
是()。
答:
【答案】:B A项,“
不胜枚举
”意思是指无法一一全举出来,形容数量很多。该成语用在此处形容句子数量很多,符合语意,排除;B项,“事倍功半”形容做事的方法费力大,收效小。该句意思应为学习方法运用恰当的话,会收到事半功倍的效果,即用力小而收效大。该成语语意恰好相反,不符题意,当选...
下列
句子中
,
成语
使用最
不恰当的一项
是: ( )
答:
【答案】:C “
光天化日
”比喻大家看得非常清楚的场合,不能与“走在”搭配,且也不符合C项句意。故本题答案选C。
下列
句子中
,加点
成语
使用不正确
的一项
是( )。
答:
【答案】:C 本题考查正确使用
成语的
能力。“一言九鼎”指一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重,作用很大。而C项说的是信守承诺,可以改为“一诺千金”。
下列各
句中
,划线的
成语
使用
不恰当的一项
是:()。
答:
【答案】:C A项,“无伤大雅”指虽有影响,但没有伤及主要的东西。
在句子中
形容谭校长所开的玩笑,虽为玩笑,但并没有真正伤害了这位不苟言笑的王老师,也没有影响到同事之间的和气。B项,“络绎不绝”形容人、马、车、船等连续不断。
在句中
是指来中国演出的外国艺术团很多,连续不断。C项,...
下列
句子中
加点
成语
或俗语使用
不恰当的一项
是( )
答:
气焰盛,(多指权贵气势盛)使人不敢接近。贬义词。褒贬误用,与语境不合,使用错误 C."千里之堤,溃于蚁穴"的意思是:一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸。与语境相合,使用正确。D.功不可没:意思为某人功劳很大不能被埋没。与语境相合,使用正确。故答案为:B。
下列
句子中
,加点的
成语
使用
不恰当的一项
是( )。
答:
【答案】:A “天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐。其适用范围只能是亲人之间,不可用于同学、朋友之间。故本题答案为A。
下列
句子中
加点
成语
使用错误
的一项
是
答:
【答案】:B 【分析】本题考查学生正确使用
成语的
能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确;B.有误,目空一切:...
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选出成语运用不恰当的一项
使用成语不恰当的句子的题
改成下列句子中不恰当的成语
成语使用不恰当的选择题
加点成语使用不恰当的一项是
成语用法不正确的一项是
下列成语使用不恰当的一项是
加点成语使用不正确的一项是
成语运用不恰当的一项是