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慈母情深的体裁
慈母情深
是什么
体裁
?
答:
《慈母情深》是著名作家梁晓声的小说《母亲》里的片段
。记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。梁晓声(1949——至今) 《慈母情深》的作者,当代作家。祖籍山东荣城,1...
慈母情深
是什么
体裁
答:
散文
。根据查询喜马拉雅信息显示:《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段,是写人记事的记叙性散文,准确来说体裁是是散文。《慈母情深》主要记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
慈母情深
是什么
体裁
答:
慈母情深文体:小说
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。本文写的是20世纪60年代初...
慈母情深
是什么
体裁
答:
慈母情深,
这篇课文运用的题材应该是记叙文
。以我的角度也是第一人称的角度来叙述了整个故事的经过。
就这样,我有了第一本长篇小说…这里运用了什么的结尾?
答:
首尾呼应,又叫首尾照应。意思是文章的开头和结尾表达同一个意思,互相照应。首尾呼应,可以使文章结构,更加紧密,内容更加完整。起到强调主题,加深印象。引起共鸣的作用。课文的第一部分写了“我”一直想买一本
长篇小说
,想到“失魂落魄”的程度。与文章的结尾,“就这样,我有了第一本长篇小说”相...
你从
慈母情深
里那位母亲,想到了什么诗句
答:
游子吟 作者:【孟郊】 年代:【唐】
体裁
:【乐府】
慈母
手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
以《
慈母情深
》用动作描写写一篇作文
答:
4、5年级的作文400左右,6年级的作文600左右,初高中的一般在800字左右,作文体裁包括:记叙文,说明文,应用文,议论文,
散文
,诗歌。 作文是生活中的经历,如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。 作文上要用大量的修辞手法,以生动形象的刻画,要有真情实感 以描写人物动作为主的文章 我的表弟我有一个天真又可爱...
仿写
慈母情深
或父爱之舟写一篇作文
答:
仿写
慈母情深
或父爱之舟写一篇作文如下:在我心中,有一座山,它庄严而坚实,仿佛永远都不会动摇。那就是我父亲的爱,那份深沉而静谧的父爱。我清晰地记得,那是一个夏日的午后,阳光炙热而刺眼。我在家中的小庭院里,手握着一只木棒,试图模仿父亲的样子,练习击球。父亲在不远处静静地坐着,他的眼神...
写出文章和古诗
答:
《泊船瓜洲》---《
慈母情深
》---《我的“长生果”》——《珍珠鸟》——《七律·长征》——《山行》——... 《泊船瓜洲》---《慈母情深》---《我的“长生果”》——《珍珠鸟》——《七律·长征》——《山行》—— 展开 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?百度网友9e0b812f3 2008-02...
如何将语文教学与学生生活实际相结合
答:
6、读后感想式。对学生有现实的思想教育意义的课文,可以让学生写读后感。如上完《触摸春天》、《巨人的花园》、《
慈母情深
》、《自己的花是让别人看得》《匆匆》后,可以指导学生写读后感想。7、相关迁移式。这种形式或是抓住课文的原型特征,调动已储备的表象,把思维的触角由甲迁移到相关或相似的乙...
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