66问答网
所有问题
当前搜索:
怎么评价卢梭这个人
评价
一个孤独者
卢梭
答:
2、
卢梭始终是个无教养的人。也是文学家,这是闻所未闻的 ,他厚颜无耻,他藐视一切他未经手的事物
。3、
卢梭身上的病态,却是绝大多数人为之倾倒
,争效效法。4、 卢梭不顾自身的出身,却为自己的我行我素感到骄傲。
5、 无疑,卢梭是精神障碍症
。6、 卢梭神经错乱的年代,也就是他藐视...
怎么评价卢梭
?
答:
卢梭一度到英国居住,不久又回到法国。晚年时最有名的著作是《仟悔录》。10)1778年去世。
以上是他的个人经历.总评论:卢梭是一位激进的民主主义者
,他的思想精华和基本原则是“人民主权”思想。他坚持自然神论,反对无神论,唯心主义是他的哲学思想的主要倾向。参考资料:http://zhidao.baidu.com/questi...
卢梭
的简介
答:
人物评价
英国历史学家、散文家托马斯·卡莱尔:在面对巨大的困难时,卢梭既没有表现出排山倒海的气魄,也没有表现出惊天动地的力量
,但这却正是其非凡之处的真正体现。他所表现出来的强大的意志力,决不是那种勇不可挡的勇士所具有的力量,而是另外一种特殊的东西。英国诗人拜伦:他能把疯狂的性格...
卢梭
在教育史上的地位及贡献应作
如何评价
?
答:
卢梭在教育史上的地位及贡献应作如何评价如下:
让-雅克·卢梭是法国启蒙运动时期的重要思想家和教育家,他在教育领域有着深远的影响和卓越的贡献
。他的教育思想不仅对当时的教育体系产生了冲击,也为现代的教育理论和实践提供了重要的启示。卢梭的教育思想主要体现在他的著作《爱弥儿》中,这本书被视为教...
伟大的
卢梭
?卑鄙的卢梭?
答:
集伟大与卑鄙于一身的卢梭,我们后人究竟怎样去评价他呢? 我认为应该从这么几个角度去对待。
一是要承认人性的两面性
。文明人类社会所说的良善,是普遍的价值观,是集体约定的产物。而被人类社会所唾弃的丑恶,比如争夺、淫乱、残忍、自私等,才是动物人的本性。 二是要肯定一切对人类文明进程做出过杰出贡献的人以及...
卢梭
简介 英文
答:
他倡导儿童权益,却把自己的五个私生子送入孤儿院。尽管以教育家闻名,但他的正式教育却止于十二岁。卢梭是个被证实的偏执狂,孤僻且好争吵,却坚信人的本性善良。直到37岁,他的创作仅限于音乐剧本,而后成为18世纪启蒙运动的重要思想家。罗曼·罗兰曾
评价卢梭
:“他开启了文学对潜意识和存在的秘密...
后世对
卢梭
的
评价
。 急需!!
答:
。
卢梭
的观念渗入社会风气,成为时尚。年轻人模仿《爱弥儿》,要做“居住在城里的野蛮人”。路易王太子也深受《爱弥儿》的影响,按照卢梭的观点从小教育他的儿子,学一门手工匠人的手艺。据说,这就是路易十六那个著名的嗜好——业余锁匠的由来。相关链接:http://baike.baidu.com/view/6499.htm ...
如何评价
外国教育学家
卢梭
的教育理念?
答:
首先,
卢梭
主张“自然教育”,他认为人的本性是善良的,教育应该顺应人的天性,让儿童在自由、平等、和谐的环境中自然成长。他反对传统的、机械的、填鸭式的教育方式,认为这种方式会扼杀儿童的个性和创造力。他主张通过游戏和实践活动来教育儿童,让他们在实践中学习和成长。其次,卢梭强调“公民教育”,...
谁帮我找找有没有关于
卢梭
的
评价
。或者有自信写的很好的也可以。发...
答:
在哲学上,
卢梭
主张感觉是认识的来源,坚持“自然神论”的观点;强调人性本善,信仰高于理性。在社会观上,卢梭坚持社会契约论,主张建立资产阶级的“理性王国”;主张自由平等,反对大私有制及其压迫;提出“天赋人权说”,反对专制、暴政。在教育上,他主张教育目的在培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童...
关于
卢梭
答:
回忆录中,
卢梭
也有
个人
的反思,孩子的问题上承认自己的错误等等,
这
一勇气我认为是成为一个优秀的人的重要因素,倒不如说这一勇气也使得他成为伟人。伟人不可触及吗?倒也不一定,每一个伟人都是身边能够遇见的人,就同令人敬仰的英雄一样。当然,之所以想起这些,是偶然翻看其他读者留下的
评论
,过于...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
卢梭在现代法国人心中的地位
如何评价卢梭的一生
现代法国人对卢梭的评价
卢梭的影响
卢梭这个人怎么样
世人对卢梭的评价
卢梭作文素材
卢梭是法国人还是瑞士人
狄德罗卢梭