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心灵的深处小练笔50字
小练笔
,语文
小作文
100字就OK哦,多用点修辞手法,如拟人、比喻、排比等...
答:
处在丰富多采、森罗万象的大自然之中,我觉得自己也飘然欲仙了,无穷世界的种种壮丽形态都栩栩如生地在我
心灵
中跃动。巍峨的群山将我环抱,我面前是一个个深谷,道道瀑布飞泻而下,我脚下条条河水哗哗而流,树林和山峦也鸣声作响;我看见各种不可解释的力量在地球
深处
相互作用,彼此影响;在大地之上,...
四年级语文下册(人教版)第5课中彩那天的
小练笔
?快快超急~~~
答:
母亲是个
心灵
手巧的人,什么家务事都难不倒她,做菜更是一级。可惜我这个女儿却没有遗传到一点这方面基因。小时候。我也曾经努力学习过各种女红,比如什么针织,绣花,缝纫等等,我保证我每次都很用心得学习,可结果每次都要妈妈来帮我收拾惨剧。在无数次得失败之后,妈妈终于放弃培养我继承她衣钵的愿望。 我是多么希望...
语文五年级下册22课的
小练笔
《城南旧事》
答:
小英子即在北京长大。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于作者心头。夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年一去不还。作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物,于是把它们写了下来,让实际的童年过去,
心灵的
童年永存下来。这是林海音写这本小说的初衷 ...
久别重逢
小练笔
100字
答:
1、
作文
久别重逢 原来久别重逢,竟是无话可说,原来形同陌路,却思念至深。如果我不告而别,你是否会将我的点点滴滴 保留脑海 思念越多,眼泪越多,心酸越多。明明约定好,相守到老,你却悄然离去。2、久别重逢的片段 相思点点,夜夜期盼,期盼着相逢。听一曲“彩云追月”,泪,滴落!那是
心灵的
...
五年级下册语文课文第十二课的
小练笔
答:
生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们
心灵的
祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。然而,这需要我们有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。其实,生命也像一场春雨,重要的不在于大小,而在于及时。生命是一...
你对脚下的土地有什么新的感受”
小练笔
?
答:
抚摸脚下这片蔓延的黄色,她是自然的恩赐,是上天的慷慨,是
心灵的
港湾,我们决不能让它荒废,要让它变得色彩斑斓。春日,播种希望的种子,芽儿遍地;夏日,我们挥洒汗水,一切变得郁郁葱葱;秋日,我们忙碌的穿梭,风儿调皮地吃出一片灿灿的金黄;冬日,“柳絮”漫天飞舞,为大地披上银白色的裘衣,又将...
最后一头战象课后的
小练笔
答:
…因为:这里是我的
心灵的
故乡! 我爱这里!我爱这里的一切!! (七)最后一头战象
小练笔
我快离开这个美好的世界了,我相信上天会善待你们。这些善良的人们。这里的流水,这里的朝阳,这里的卵石,这里的礁石……这里的一切一切,都记载了我和同伴们的拼搏。这件象鞍,更是见证了我们当年的赫赫战功。为了保卫打洛江畔,保卫...
课堂
小练笔
如何有效?麻烦告诉我
答:
纯粹的文字训练易扼杀学生的个性情感,然而,过于偏重人文思想的练笔,对学生的语言发展并不一定有效。因此,我们教研组认为真正有效
的练笔
既要触动儿童的
心灵
,又要让其在表达方法上有所领悟,也就是说要将人文性与工具性艺术地融合。二、课堂练笔有效策略:找准训练点,把握好训练时机,注重评价及时有效。
小学六年级语文教案7篇
答:
小练笔
:就要离开了,苏珊想: 。 交流练笔。 (四)总结深化(教师活动) 同学们,让我们再次读课题,齐读:用
心灵
去倾听。 用心灵去倾听的是什么? 一要电话线让我们心灵相通,有一首歌写得好(课件出示): 接受的我关怀,期待你的笑容!“人”字结构就相互支撑!走进我们的视野,从此不再陌生,人类的面孔就是爱的表情!
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