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德育过程有哪些基本规律可循
德育过程有哪些基本规律可循
?
答:
(4)
德育过程
是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
德育过程有哪些规律
答:
问题一:论述德育四大规律,并举例说明 德育过程的四大基本规律:
(一)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
。 1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成 2.德育过程的一般顺序可以概括为知、惰、意、行,以知为开端、以行为终结。 (二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动...
记住拿分!教资笔试科目二简答题模块整理1
答:
(1)培养学生正确的政治方向,初步形成科学的世界观和共产主义道德意识
。(2)培养学生良好的道德认识和行为习惯 (3)培养学生的道德思维和道德评价能力 (4)培养学生的自我教育能力 二、德育过程的规律(特点)1.
学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
2.学生在活动和交往中形成思想品德规律
。3.学生思...
德育原则有哪9条?
德育过程
的
基本规律
是
什么
?你知道吗?
答:
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
。3、德育过程的基本规律:(一)德育过程是具有多种开端的对学生的知、情、意、行的培养、提高过程(知是基础,行是关键)(二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育统一的过程 (三)德育过程是组织学生...
德育
的
规律
和原则
答:
5、集体教育与个别教育相结合原则:指在德育过程中
,教师要教育集体、培养集体,处于集体中,并通过集体去教育个人。集体影响个体,个体影响集体。 必须有正确的舆论,必要的制度和纪律,以培养集体义务感、责任感和荣誉感。6、教育与自我教育相结合原则:教育与自我教育相结合的原则,指在德育过程中教育者...
德育规律
口诀
答:
德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的,是学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。需要注意与教学原则相区别。德育原则包括:导向性原则、
疏导原则
、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、
知行统一原则
、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与...
德育规律
和德育原则
答:
一、德育原则有:1、连贯性原则:进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其互相配合、协调一致、前后连贯的进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
2、疏导原则
:进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。3、...
德育
的
基本
原则和要求
答:
德育原则(principles of moral education)是指思想品德教育必须遵循的
基本
准则和要求。
德育规律
的体现,受德育目的和受教育者身心发展规律制约,古今中外教育实践经验的总结,体现一定阶级、民族和文化的特点。是制订德育计划,选择德育内容、方法和组织
德育过程
的依据。中国古代教育家孔子、孟子提出言行一致、因材施教、以身...
德育
和教学的
基本
原则
有哪些
?
答:
2、
疏导原则
:讲明道理,疏导思想,因势利导,循循善诱,表扬激励、正面教育,肯定学生的进步。3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则:教育者要有责任感,尊重、关心爱护学生,根据教育目的和德育目标,对学生严格要求,认真管理。
4、知行统一原则
:理论教育提高学生思想道德认识,引导学生参加各种社会实践...
高校
德育
原则
有哪些
?
答:
1、培养高素质人才。高等教育是培养高素质人才的重要阶段,德育是其中的重要组成部分。通过德育,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想道德水平和综合素质,为学生的未来发展打下坚实的
基础
。2、促进社会和谐稳定。社会和谐稳定需要以人的素质提高为前提,高等教育的
德育可以
提高学生...
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