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微课选题大全
初中数学
微课
课题选哪些比较好
答:
初中数学小课题研究优秀
题目
收集:1.初中数学教学中使用计算器的实践与研究 2.练习、作业分层设计的实施 3.易错点的提前干预的研究 4.“问题串”式教案的设计 5.概念引入方法的探索 6.对教材“课题学习”教学策略的分析 7.初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究8.课堂引入中情景创设的研究 9....
微课
如何
选题
答:
一、使用价值高 可以是平常的重点、难点、易错点;也可以是经常提问,反复强调的问题或能力欠缺点,还可以是热点问题。二、适合视频直播的问题 适合视频传播的课程有动作技能类和操作过程类,学完一节课的内容,还可以反复观看、学习。三、相对独立
微课程选题
宜小,宜精,需相对独立,我们可以小题大做...
小学语文
微课
教学设计
答:
一、巧
选题
,题小而精 好的开始是成功的一半。如何选题是制作
微课
的关键,科学的选题也是微课成功的前提。在微课网观看老师们的获奖微课时,我发现老师们的选题都非常细小,如《标点符号运用-提示语的三种位置》、《作文指导——“介绍自己”的三种方式》、《认识田字格和学习基本笔画“横”》……观看获奖微课的经验告...
英语
微课
可以讲什么内容
答:
英语
微课选题
1、小学英语微课:特殊疑问句。2、小学英语微课:名词所有格。3、小学英语微课:一股疑问句和陈述句。4、小学英语微课:动物相关的单词篇。5、小学英语微课:形容词比较级概念讲解。
什么样的
微课选题
是好的课题?如何选择微课课题?如何给微课取一个好的...
答:
微课选题
是好的课题;选择微课课题;给微课取一个好的标题的方法如下:一、微课选题是好的课题的原则 1、完整原则:完整的知识点或解决方案。要想把一堂课中的知识点或者概念讲完整,如果讲述的知识点、概念过于复杂,就应该把它们拆解成更多、更细小的知识点。2、聚焦原则:聚焦场景、聚焦学员、聚焦...
小学数学
微课
教学案例怎么写?
答:
《小数除以小数计算方法》《长方体棱长之和的计算方法》等计算类教学。其次微课是以视频为载体,用连续的动态画面来呈现、表达信息的。所以,好的
微课选题
要能充分利用视频媒体的传播优势,善于运用图像、声音两大通道传播教学内容,最大限度地发挥微课的优势和作用。比如《圆锥的体积计算》、《轴对称图形的...
关于
微课程
的
选题
,常见的错误有哪些
答:
关于
微课程
的
选题
,常见的错误有选题太大、太宽、太泛。
微课选题
创意怎么填
答:
3、可以在
微课程
中加入学生自成参数,去调控微课程的发展,在其中增加一些必要的交互式练习。4、增加微课程的知识管理系统,可以在上面旁批、做笔记和共享。添加一个学习分析系统,可以通过它了解状况。5、创新和
选题
的引领发展整个微课程的发展,应该是创新和选题的引领发展,关键是创意。既可以是出版社做...
微课
的
选题
特点有哪些
答:
A:一个点微课的内容单一,一个微课只讲一个问题点、一个知识点或一个技能点,所以
微课选题
要小,要聚焦在一个点上,不是两个、三个点,更不能是一条线或一个面。“微课是小鱼,不是鱼段”,意思是说微课虽微但却完整,就像麻雀虽小五脏俱全,不能把微课做得支离破碎、残缺不全。启东老师说的...
关于
微课程
的
选题
常见的错误有哪些
答:
关于
微课程
的
选题
常见的错误如下:1、选题太大、太宽、太泛,不够聚焦,没有突出重点、难点、疑点、关键点。这类
微课
由于内容太多,导致赶时间、节奏过快、呈现不清、讲解不明、信息过载、学习者跟不上,效果极差。2、选题太难。选题虽然有很强的吸引力和挑战性,但期待学习者通过一个微课就学会制作...
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