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微课的题目该怎么选
初中数学
微课
课题选哪些比较好
答:
初中数学小课题研究优秀题目收集:
1.初中数学教学中使用计算器的实践与研究 2.练习、作业分层设计的实施 3.易错点的提前干预的研究
4.“问题串”式教案的设计 5.概念引入方法的探索 6.对教材“课题学习”教学策略的分析 7.初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究8.课堂引入中情景创设的研究 9....
小学数学
微课题目
有哪些
答:
“数字的奥秘”:这个微课题目可以探索数字的规律和特点,例如奇数、偶数、质数、合数等
。学生可以通过研究数字,发现它们的规律和特点,并运用这些知识解决相关问题。“图形的世界”:这个微课题目可以探索图形的性质和特点,例如三角形、正方形、长方形、圆形等。学生可以通过研究图形的性质和特点,发现它们之...
微课如何
选题
答:
微课程选题宜小,宜精,需相对独立
,我们可以小题大做,但不可大题小做 知道了选题的技巧后,我们该如何为选题做准备呢?我们可以考虑对象、内容、目标和呈现形式,遵循3W1H原则:Who:课程给谁看 What:学习者需要学什么 Why:...
如何
给自己的
微课
起一个好名字?
答:
这种起题目的方法叫针对用户痛点,痛点抓得越准,用户越想学
。像我们叫《和秋叶一起学PPT》,纯粹是硬砸品牌,其实从起名角度就不如我们的课程《零基础PPT快速入门》,对小白而言,后一个题目抓住了痛点。题目2: 孩子作业慢,会不会因为没学会管理时间?这种起题目的方法是给悬念,你给一个新的选...
小学语文
微课教学
设计
答:
根据选题小而精的特点,结合现在不管是入学之初还是中段或高段的学生,很多学生的握笔姿势都是错误的情况,
笔者把微课题目定为《握笔姿势》
。与学生的实际结合,把握笔姿势细化,旨在让这个细化的握笔姿势使学生通过微课的形式掌握正确的握笔姿势。 二、智选材,字简而明 微课的成败除了要选好题外,精心的选材也是很重要...
如何
设计好一堂
微课
答:
【
如何
设计好一堂微课】
微课的
主要设计流程如图 1 所示:由图 1 可见,在进行微课创作前,应先分析微课的受众人群及课程或相关专业的特点,以便有针对性的
选择
适宜
的题目
。进行微课选题时,题目应是学习过程中的重点、难点、疑点或热点,且适宜用流媒体的形式进行表达。在确定微课的选题后,还应明确该...
什么样的
微课
标题才能吸引用户眼球
答:
统计表明,与传统单纯的录屏式
微课
相比,学生更愿意在可汗风格的中投入1.5-2倍的时间。老师边讲边画,确实很像一对一讲题的感觉。或者在一片白板/黑板上用板书讲课,或者在ppt上勾画要强调的内容,手写笔的效果远胜过鼠标单一的指示与播放,它让学生很清楚地知道该看哪里,并忠实地跟着老师的思路同步思考,从而实现学习...
如何
设计一节好的
微课的
ppt课件
答:
1、是教学中的重点难点一节
微课
一般讲授一个知识点,对于这个知识点
的选择
,关乎知识结构的设计,对于教学中的重点难点用来制作微课,是一个较好的选择,较为符合微课制作的初衷:教学资源分享,为学生(教师)解惑,启发教学。2、要适合用多媒体表达微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,对于...
微课
设计的流程中哪个环节最重要
答:
选题是教学中的重点难点,一节
微课
一般讲授一个知识点,对于这个知识点的
选择
,关乎知识结构的设计。将教学中的重点难点用来制作微课,是一个较好的选择。选择较为符合微课制作
的题目
时,需要注意方便教学资源分享,能够为学生解惑,并且启发教学。选题还要注意是否适合用多媒体表达。微课作为一种媒体,内容的...
微课
制作的一般流程
答:
1、确定选题 确定课题是制作
微课的
起点和首要环节,科学选题是微课成功的前提和基础。选取的知识点一般是一节课中的重点或难点,而且知识点必须足够细。适合多媒体表达方式。微课的选题要适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频,这样激发他们学习的欲望。2、撰写教案 虽然只有短短数分钟,微课...
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