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影子的原理幼儿的讲解
怎么跟小朋友解释
影子
?
答:
影子是由于物体遮住了光线这一科学原理
。光线在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成的投影就是我们常说的影子。(这里说的光是可见光线)。仔细观察电灯光下的影子,还会发现影子中部特别黑暗,四周稍浅。影子中部特别黑暗的部分叫本影,四周灰暗的部分叫半影。这些现象的...
影子的
形成
原理是什么
?
答:
1.影子的形成原理
影子的形成是由光线的传播和遮挡造成的。当光线遇到一个遮挡物时,会在遮挡物的背面产生影子
。绳子在地面上的影子也是因为遮挡物(绳子本身)使得光线无法到达地面的部分,从而在地面上形成影子。2.视觉错觉的可能性 在描述中提到无法分辨哪一部分是在哪一部分上面,这可能是由于视觉上...
怎么和小朋友解释
影子
?
答:
2.简单明了的解释:可以告诉孩子,
影子是由光线和物体产生的,当阳光照到一个物体上时,物体挡住了光线,就会在物体后面形成一个影子
。影子的形状和大小取决于物体的形状和光线的角度。3.生动的比喻:可以用孩子熟悉的物体作比喻,如把影子比作拍照时照片上的人物形象,或比作搭积木时堆出来的形状等,让...
怎么和小朋友解释
影子
答:
影子是一种光学现象。由于物体遮住了光的传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,就是我们常说的影子
。分为本影,半影。是由于物体遮住了光线这一科学原理。光线在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成的投影就是我们的影子。向孩子解释问题的方法 1、一定要以平等...
影子的
秘密
幼儿
园教案
答:
1、知道产生影子的前提是要有光。2、通过探索活动,进一步了解影子是随着光源的移动而移动的
。3、激发幼儿对于影子这一现象的好奇心和求知欲望。活动重点:知道影子产生必须有光的照射;影子会随着光源的移动而移动。活动难点:通过做影子小实验,发现影子变化的原因是光线来自不同方向。活动准备:小电筒...
科学小知识认识
影子
答:
5、在找影子环节,让幼儿主动的探索解决问题的方式充分发挥了
幼儿的
主观能动性。 2.幼儿园科学活动优秀教案 影子是怎么来的 设计意图:影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于幼儿生活中是新观念的体现,本活动意在让幼儿了解影子与光的密切关系,激发幼儿对
影子的
好奇与兴趣,学习科学的方法,养成良好的科学态度...
影子
是怎样来的
幼儿
园大班教案
答:
1、引导
幼儿
积极有兴趣地探索
影子的
产生。2、引导幼儿通过一系列观察实验活动,自己探索发现“光被物体挡住就会出现影子”的现象。活动准备 室内暗光布置、镁光灯或强光灯一台、部分动物玩具;幼儿每人一个手电筒;教师提前做好实验演示。活动过程 1、 强光灯的光照在白墙上,把动物玩具放在适当的位置并挡住...
影子
是怎样形成的教案
答:
1、引导
幼儿
积极有趣的探索
影子的
产生。2、使幼儿知道灯光、太阳光、月光、烛光等都能照出影子来,有光的地方才会有影子。3、引导幼儿通过一系列实验活动自己探索发现光被物体挡住就会出现影子。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点:重点是让幼儿知道有光...
影子原理
答:
影子原理
如下:1、
影子的
产生是由于物体遮住了光线这一科学原理,光线在同种均匀介质中沿直线传播,不能穿过不透明物体而形成的较暗区域,形成的投影就是影子。2、影子形成要光和不透明物体两个必要条件。3、影子分为本影,半影,两个相善而不重合的影子,两影相善部分完全没有光线射到,是全黑色,则...
幼儿
园科学探索《
影子的
形成》教案
答:
有条件的
幼儿
园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。观察夜晚中物体的影子,并寻找光源。在户外选择一样物体,让幼儿画下该物体在一天中
影子的
变化,并进行测量与记录。科学小知识:光在直线传播时如果被不透明物体挡住,就会在物体背面形成影子。光可完全透过透明物体,所以完全透明的物体不能...
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