66问答网
所有问题
当前搜索:
影响概念掌握的因素有哪些
在教学过程中,学生
掌握
科学
概念
主要受()等
因素的影响
。
答:
在教学条件下,学生掌握科学概念受多种因素的影响,
主要包括:(1)过去经验,即日常概念的影响;(2)变式;(3)定义;(4)词语的运用
。故答案为ABCD。
你认为
哪些因素影响
幼儿对数
概念
与运算的
掌握
?
答:
我认为以下因素可能影响幼儿对数概念和运算的掌握:1. 幼儿的认知发展:幼儿在认知发展的不同阶段
,对数概念和运算的理解程度有所不同。在早期,幼儿可能只能懂得一对一的计数,逐渐发展到理解数的概念和数量关系。2.
教育环境
:幼儿的学习环境对其对数概念和运算的掌握起着重要的作用。一个丰富的教育环境...
什么
叫概念?
影响概念
形成
的因素有哪些
?
答:
(2)影响概念形成的因素有很多,
主要有:①学生过去的经验
。过去的经验又称日常概念和日常经验,对掌握科学概念有重大影响。这种影响可能是积极的,也可能是消极的,它取决于日常概念的含义与科学概念的内涵是否一致。当日常概念的含义与科学概念的内涵基本一致时,日常概念对掌握科学概念就起积极作用;当日常...
1、 举例说明
概念掌握的
过程?并请谈谈
掌握概念
要注意
哪些
条件?
答:
在教学条件下,学生掌握科学概念受多种因素影响,
主要有:(1)过去经验
。即日常概念的影响。当日常概念的含义与科学概念的内涵基本一致时,日常概念会促进科学概念的掌握。反之,日常概念会对科学概念的掌握产生消极作用。(2)变式。变式是事物的变换样式。客观事物常常有多种表现样式。如果教学中所提供的变式...
小学数学
概念
学习的
影响因素有
哪三个
答:
1、学生自身因素
,当学生对数学概念的兴趣较高时,其学习的效率会极高。数学学习主要是与学生的逻辑思维有关。2、
教学材料因素
,数学概念具有较强的抽象性,数学教材必须保证自身的准确性,概念教学的相关资料都应该是有标准的。3、教师素养因素,教师的教学素养对自身理解数学概念的能力有极强的影响,...
影响
数学
概念
学习
的因素有哪些
答:
概念形成主要依靠对感性材料的抽象概括,而概念同化则主要依靠对感性经验的抽象概括。因此,感性材料或感性经验是
影响概念
学习的重要
因素
。具体地,可以从数量、变式、典型性、反例四个方面来阐述。1.数量。感性材料和感性经验的数量太少,学生对概念的感知不充分,对
掌握概念
所必须的经验不能建立起来,就...
小学数学
概念
学习的
影响因素
答:
小学数学
概念
学习的
影响因素
,详细介绍如下:一、学生原有的认知结构:1、学生学习数学概念时,往往是从他原有的认知结构出发,去认识理解和区分事物的各种联系和性质。就概念形成来说学生必须具有刺激模式方面
的有
关知识和经验,否则就不可能从中抽象出本质属性。2、例如学生如果没有加法的知识经验,就不...
影响
数学
概念
学习
的因素
答:
影响数学概念学习的因素有:1、学习环境:学习数学概念的环境和条件对学习效果有很大影响。一个积极、支持学习的环境可以提供良好的学习氛围和资源,例如有清晰的教学材料、合适的学习工具和设备等。2、
教学方法
和教师角色:教学方法对学生学习数学概念的理解和掌握起着重要的作用。教师的角色也非常关键,应该...
小学数学
概念
学习的
影响因素有
答:
小学数学概念学习的
影响因素有
如下:一、小学数学概念教学中存在的问题 1.引入不当,缺乏科学性 由于教师学科素养不足和受日常
概念的影响
等原因,有的教师在概念教学时引入不当,缺乏科学性,导致对概念的理解不准确。下面是一位教师对于倒数概念引进的过程:今天我们来做个游戏,名字叫倒着说,例如我说...
影响概念
学习的唯一
因素
就是概念
的
定义性特征
答:
能够
影响概念
学习难易程度
的因素
首先就是其定义性特征的多少与具体程度。一般来说,越复杂的概念其具有的定义性特征就越多,而无关特征也越多,因此就不好分辨;而定义性特征是否具体、明确、突出,就更是决定概念学习难易程度的关键了。此外,影响学生概念学习的还有原型、教师教授概念的方式以及概念间的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
影响数学概念掌握的五个因素
简述影响概念形成的因素
提出需要层次理论
社会性发展主要包括
影响掌握概念的因素
简述影响学生掌握概念的因素
影响学生掌握科学概念的因素
影响学生发展的因素有哪些
影响概念转变的因素