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影响学前儿童发展的因素
影响
学龄前
儿童发展的因素
主要有哪几方面?
答:
影响学龄前儿童发展的因素主要有三个方面。
第一、家庭因素
。父母是孩子的第一任老师,如果父母整天吵架、互相殴打,孩子整天处在一种恐惧的环境中,他就会形成怯懦的性格。第二、
社会因素
。如若孩子生长在一个风气比较坏的小区当中。这个小区里的人们经常偷鸡摸狗,行苟且之事。儿童也不可能健康的成长。...
简述
影响学前儿童
同伴关系
发展的因素
。
答:
(4)父母的鼓励;(5)
教师的影响
。
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些?论述各因素在学前儿童心理发展中的作...
答:
影响学前儿童心理发展的因素可以分为两类第一类是客观因素。首先客观因素又分为生物因素
。他是婴幼儿发展的物质前提和基础。生物因素包含1.
遗传因素
,它是以人的发展为前提,为人的发展提供可能性,2.生理成熟,它为人的发展提供物质基础。
客观因素的第二点是社会因素,环境和教育
是儿童心理发展的决定性因...
什么是
影响学前儿童发展的
主要
因素
?
答:
影响学前儿童发展的因素有以下几点:
1、前提条件——遗传因素
遗传制约着儿童身心发展的过程和阶段,是其身心发展的物质基础和前提条件,为人的发展提供了可能性和前提;遗传也是构成个体差异的重要因素;遗传只有与
社会环境和教育
共同作用时,才能实现对幼儿身心发展的影响。如:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会...
论述题 1.试分析
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些,它们之间
答:
一、躯体健康因素
。一个心理健康的孩子,必须有健康的躯体。如果从幼儿开始就体弱多病,那么必定会影响他的心理发育。二、
外部环境因素
。一是家庭,家庭是孩子生活的主要环境,家庭成员之间的关系和家庭气氛,对孩子来说具有特殊的敏感性。父母和其他的家庭成员的生活习惯、思想意识、作风情操对于孩子品德培养、个性的形成有...
论述题 1.试分析
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些,它们之间
答:
影响学前儿童心理发展的因素有多种,但大致上能够分为两类:一类是先天方面的因素,一类是后天方面的因素。 先天因素又可分为以下几点: (1)
遗传因素
遗传因素在个体身上体现为遗传素质,主要包括机体的构造、形态、感官和神经系统的特征等通过遗传基因传递的生物特征,遗传因素是心理发展必要的物质前提,对心理健康的影响早...
简述
影响学前儿童
生长发育的后天
因素
。
答:
(1)营养。合理而充足的营养是保证
学前儿童
生长发育的物质基础。(2)疾病。疾病对生长发育有直接影响。疾病可以干扰正常的新陈代谢,
影响儿童的
正常生长发育。(3)体育锻炼和劳动。体育锻炼是促进儿童身体发育和增强体质的有效手段。(4)生活制度。有规律、有节奏的生活,可以保证儿童进行足够的户外活动;适当...
影响学前儿童
心理
发展的因素
有哪些?论述各因素在学前儿童心理发展中的作...
答:
儿童生活的自然和
社会环境
以及各种
教育
影响可以说是儿童心理发展的环境因素。
1.社会因素
社会环境指儿童社会生活条件,包括社会的生产的生产发展水平、社会制度、儿童所处的地位、家庭情况、周围的社会氛围等等。社会环境使
遗传
所提供的心理发展可能变为现实。对每一个具体儿童来说,遗传只提供了直立行走和说话...
影响学前儿童发展的因素
有哪些 各起什么作用
答:
影响儿童心理发展的因素和作用如下:
1.遗传素质
。遗传素质是儿童心理发展的物质前提。幼儿正是在这种生物的物质前提下形成了自己的心理。遗传作为基本的物质前提对儿童的心理形成与发展有着非常重要的影响作用。2.生理成熟。生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。譬如,孩子没...
影响学前儿童
创造力
发展的因素
是什么?
答:
(1)
遗传
和生理因素:人的大脑是创造的物质基础,人体生理功能是创造的保证。因而正常的大脑的人体生理功能是创造的前提。(2)
环境与教育因素
。主要指家庭、幼儿园、
学校
、社会方面。创造力并非生而有之,而是在教育训练下发展起来的,环境教育的作用是决定性的。心理学研究表明,创造力高的儿童与创造力...
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