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当前教学组织形式的改革重点
我国
当前教学改革的重点
是什么
答:
1适当缩小班级规模,使教学单位趋向合理化
2
改进班级授课制
,实现多种教学组织形式的综合运用 3
多样化的座位排列,加强课堂教学的交往互动
4
探索个别化教学
学校
教学组织形式改革的重点
主要表现在哪些方面
答:
(四)分组教学
?分组教学是对班级教学的改革.班级教学针对个别教学和班组教学而言,具有无可比拟的优越性.但同时,班级教学的缺点也在其实施过程中不断暴露出来,其中最大的弊端就是在班级教学条件下往往很难做到适应学生的个别差异,对学生因材施教.因此,本世纪初在西方出现了主张进行分组教学的一些教学改革或实验,如沃...
国内外
教学组织形式改革
的趋势.
答:
(1)教学组织形式受社会生产力发展水平、科学文化教学手段的影响
;(2)教学组织形式趋向灵活多样化——
个别化和综合化;(3)教学单位趋向合理化
;(4)时空制约性越来越小.
新高考背景下,
教学组织形式
将发生怎样的变革?
答:
(一)改革教学管理制度 课程方案和考试制度的变革
,要求学校的教学管理制度也要随之发生变革。学校应根据实际情况,在学生生涯发展指导、选课指导、教学管理等方面建立制度,逐步形成学校教学管理特色。建立学生生涯发展指导制度。学校应以制度的形式对学生生涯发展校本课程开设、导师制建立、生涯规划活动开展、校内...
当前教学组织形式的
发展趋势主要有哪些方向?
答:
②综合化——每一种教学组织形式都有其优点和局限
,综合运用具有互补性的教学组织形式,成为当前教学组织形式的发展趋势;③个性化——旨在克服班级教学的弊端,从学生的个体需要出发设计教学过程。B 项正确。A、C、D 三项均为混淆项,与题干不符,排除。故正确答案为B。
我国
当前教学改革
的主要观点与趋势?
答:
在改革和实验中,必须显示出较高的易为他人所仿效的可操作性,即抓住教学系统中有关课程内容、教学方法、
教学组织形式
等实质性问题进行变革和调整。(三)建立合理的课程结构 此是
当前教学改革
的重心。在课程内容更新上应注意二点:(1).协调好基础文化课程、劳动技术课程和职业课程之间的关系。(2).协调...
学校
教学
模式
改革
做了哪些工作
答:
一、课堂
改革
思路:1、以设疑激趣为先导;2、以思维训练为核心;3、以揭示规律为
重点
;4、以精讲精练为策略;5、以学生参与为途径;6、以整体
教学
为目标。二、
组织形式
和改革范围:在董事长、校长的直接领导下,由教科室牵头制定改革方案,并会同教研组长一起负责改革方案的落实。除音体美学科外,其余...
教学组织形式的
革新有哪些?
答:
学生的独立思考、探索问题的能力由于这种组织形式而受到制约。
当前
,面对
教学组织形式的改革
,许多人都意识到,单纯的以教师讲为中心,学生被动接受的课堂讲授,或是以儿童为中心,按儿童的兴趣爱好设计活动以获取知识,这两种形式都不能使教学达到令人满意的效果,因而有些人在思考,能不能将两者结合起来。...
.
教学组织形式的
频繁变革说明了什么问题?教学组织形式
改革
有哪些趋势...
答:
1、变革说明的问题 频繁的变革说明
教学组织形式
受社会生产力发展水平、科学文化教学手段的影响,在频繁的变革之中,教学组织形式趋向灵活多样化。2、趋势
改革
、完善班级授课制 自班级授课制在我国实行之后,由于其本身的优势,一直是我国教育中的主要教学组织形式。随着时代的发展和课程改革的进行,人们逐渐...
当代
教学组织形式的
发展形势不包括( )。
答:
【答案】:D 本题考查当代
教学组织形式的
发展形势。
当前
,教学组织形式的发展
改革
呈现出班级规模小型化、空间安排多样化、注重个别化教学以及多样化、综合化等重要发展趋势。因此,当代教学组织形式的发展形势不包括统一化。D项错误,为正确选项。ABC三项:均属于当代教学组织形式的发展形势。与题干不符,排除...
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