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强化心理学定义
教育
心理学
名词解释
强化
答:
强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳提出的一种理论
,他认为人或动物为了达到某种目的,会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时, 这种行为就会在以后重复出现。不利时,这种行为就减弱或消失。人们可以用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果,从而修正其行为, 这就是强化理论...
解释
心理学
中直接
强化
,替代强化,自我强化的意思,急。
答:
替代强化和自我强化是美国心理学家班杜拉(Albert Bandura,1925-一)的社会学习理论(亦称观察学习理论)中的概念
。替代强化(Vicariousreinforcement)是指人们不直接参与某一活动,也不需亲自体验直接的强化,而是通过观察别人的行为受到奖励或惩罚,使自己在以后类似情况下也作出这种行为或抑制这种行为。替代强...
《教育
心理学
》中“
强化
”的概念?
答:
强化理论是斯金纳理论的最重要部分和基础,在斯金纳的体系中,强化是主要的自变量
。他认为行为之所以发生变化就是因为强化作用,因此对强化的控制就是对行为的控制。在斯金纳的系统中,他使用的是强化而不是奖励,因为奖励是对与愉快情境相关的行为的主观解释,而强化是一个中性术语,简单地定义为增加反应频率...
解释
心理学
里直接
强化
,替代强化,自我强化的意思,
答:
1.替代性强化
替代性强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化
。例如当教师强化一个学生的助人行为时,班上的其他人也将花一定时间互帮互助。此外替代性强化还有一个功能,就是情绪反应的唤起。例如当电视广告上某明星因穿某种衣服或使用某种洗发精而风度迷人时,如果你直觉到或体验到因明星受到注意而...
简述
强化
理论的主要内容
答:
强化理论是一种心理学理论,用于解释行为是如何通过奖励和惩罚来学习和形成的
。它主要关注个体在特定环境下如何基于对预期结果的评估来选择行为。以下是关于强化理论的主要内容的简要描述:一、强化概述 强化理论认为,个体的行为受到环境中的奖励和惩罚的影响。奖励是一种积极的反馈,使人倾向于增加特定行为...
强化
理论是由
心理学
家谁提出来的
答:
强化
理论(Reinforcement theory)是
心理学
领域的一个重要理论,主要描述了行为在环境刺激(强化)下如何改变和产生的。强化理论最早由美国心理学家B.F. Skinner提出,是行为主义心理学的重要组成部分。该理论主张人类行为是在获得积极反馈(强化)的基础上被塑造、维持和改变的。这一理论被广泛运用于心理学...
解释
心理学
中直接
强化
,替代强化,自我强化的意思,急。
答:
自我
强化
(self-managed reinforcement)是指个人依据强化原理安排自己的活动或生活,每达到一个目标即给予自己一点物质的或精神的酬报,直到最终目标完成。自我强化是较高水平的激励方式。不可能要求人人都达到这种水平。但通过教育、指导,也可以帮助人们逐步具备这种能力。在进行教育、指导时,主要应帮助人们...
每天一个
心理学
理论|"
强化
"的作用
答:
强化
是指通过一定的方法来
增强
事情或行为发生的频率。简单来说,只要能得到好处,我就可以坚持下去。强化可以分为正强化和负强化。以小朋友学习为例,正强化是指通过鼓励和表扬来激励孩子好好学习。而负强化是指通过减少批评达到让孩子好好学习的目的。 ...
强化
在
心理学
中有什么作用?
答:
1. 正向
强化
:正向强化是增加一个愉悦刺激以
增强
某种行为的机制。当一个行为伴随着积极的后果,个体更有可能重复该行为。正向强化可以包括物质奖励(如食物、金钱)、赞扬、关注或其他形式的积极反馈。2. 负向强化:负向强化是减少一个不愉悦刺激以增强某种行为的机制。当一个行为导致消除或避免不愉悦的...
心理学
上
强化
及其种类是什么
答:
强化
理论是斯金纳理论(行为主义)的最重要部分,强化包括正强化及负强化,正强化(积极强化)是通过呈现刺激
增强
反应概率,负强化(消极强化)通过终止不愉快的条件来增强反应概率。
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