66问答网
所有问题
当前搜索:
建构主义取向
...在真实和现实的情境中发生学习。这种
建构主义
主张属于( )。_百度知...
答:
目前西方盛行的建构主义有六个分支取向,
即:(1)激进建构主义;(2)社会性建构主义;(3)社会文化认知论;(4)认知信息加工建构主义
;(5)社会建构论;(6)控制论建构主义。在综合各种建构主义观点的基础上,教育心理学中一般倾向于把建构主义主要分为个人建构主义和社会建构主义两种。其中,社会建...
宁德教师招聘教育学备考:
建构主义
学习理论2有哪些?
答:
五、
建构主义
的两种
取向
(一)个人建构主义 个人建构主要关注学习者个体是如何建构知识的,以皮亚杰的思想为基础发展起来的,与原来的认知主义中的布鲁纳、奥苏贝尔有很大关系。具体代表有:1.生成性学习(维特罗克)人脑并不是被动地学习和接收信息,而总是建构对输入信息的解释,主动选择一些信息,忽视一些信...
什么是
建构主义
?
答:
建构主义
是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。建构主义的提出有着深刻的思想渊源,它具有迥异于传统的学习理论和教学思想,对教学设计具有重要指导价值。建构主义的最早提出者可追溯至瑞士...
建构主义
基本内容
答:
合作学习是指通过讨论、交流、观点争论,相互补充和修正,共享集体成果完成对所学知识的意义建构的过程。合作学习主要是以互动合作(师生之间、学生之间)为教学活动
取向
的,以学习小组为基本组积形式,来共同达成教学目标。(5)
建构主义
教学的基本观点 引导儿童“生长”新知识 ——教学不能无视学生的经验,...
什么是
建构主义
学习理论
答:
建构主义
主张世界是客观存在的,但是对事物的理解却是由每个人自己决定。个体建构主义与认知学习理论有很大的连续性,认为学习是一个意义建构的过程,学习者通过新、旧知识经验的相互作用,来形成、丰富和调整自己的认知结构的过程。社会建构主义认为,学习是一个文化参与的过程,学习者是通过参与到某个共同...
什么是
建构主义
教学模式?
答:
建构主义
教学模式包括:1、支架式教学模式 支架式教学为发展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便于把学习者的理解逐步引向深入。2、抛锚式教学模式 建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类...
建构主义
的国际政治领域的建构主义理论
答:
从总体上看,
建构主义
注重的以心理学为基础“把心态,期望,知识,信念等作为基本因素来解释行为”,代表了一种认知
取向
。它在对事物严谨逻辑的分析过程中,拒绝纯粹按照物质的思维方法,而不是努力寻找国际现象背后的心理和文化因素。然后观察现象和原因间复杂的互动关系,强调心理和文化为基础的重要性,他...
建构主义
教学是科学
取向
教学论吗
答:
不是。根据相关资料显示在20世纪90年代美国教学方面的教学论表现为
建构主义
教学观与科学
取向
教学观的争论。
什么是
建构主义
学习理论
答:
建构主义
认为,学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以已有的经验为基础通过与外界的相互作用来获取、建构知识。学习过程同时包含两方面的建构:一方面是对新信息的意义的建构,同时又包含对原有经验的改造和重组。建构主义强调学习者在学习过程中并不是发展起供日后提取...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教师建构主义取向
建构主义思想理论
认知建构主义和个人建构主义
建构主义的不同倾向
建构主义具体包括哪几个主义
建构主义代表人物和理论有
课程建构的取向包括哪些理论
认知主义取向
建构主义的课程理论